内容正文:
第十五讲 综合题选讲
小学数学竞赛综合题,主要包括以下几个方面:
①逻辑关系较复杂的问题;
②数与形相结合的问题;
③较复杂的应用题;
④较灵活的组合、搭配问题;
⑤与“最多”、“最少”有关的问题。
解答小学数学竞赛的综合题,首先要能熟练、正确解答有关的基本题,同时要认真读题,准确理解题意,在分析题目条件,设计解题程序上下功夫。
例1 一个正方体的八个顶点处分别标上1、2、3、4、5、6、7、8.再把各棱两端上所标的二数之和写在这条棱的中点,问:在棱的中点最少能标出几种数值?
分析 对于1、2、3、4、5、6、7、8这些数中两两之和,有下列情形:
有4种形成9的和:1+8=2+7=3+6=4+5;
有3种形成8的和:1+7=2+6=3+5;
有3种形成10的和:2+8=3+7=4+6;
有3种形成7的和:1+6=2+5=3+4;
有3种形成11的和:3+8=4+7=5+6;
有2种形成6的和:1+5=2+4;
有2种形成5的和:1+4=2+3;
有2种形成12的和:4+8=5+7;
有2种形成13的和:5+8=6+7;
此外还有1+2=3,1+3=4,6+8=14,7+8=15各一种。
首先指出棱的中点处不可能仅出现3种数,理由是:3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15中的数,如果只用其中3个数(标在棱的中点处),那么这三个数不能写成共12种不同形式的(取自于1、2、…、8之中的两数)和,而正方体棱数有12个。
再说明,棱的中点处不可能只标有4种不同数值,为证明这一点,可以分下列情况说明。
如果在12条棱上有3个“7”、3个“8”、3个“10”、3个“11”,那么在正方体顶点处要出现4次“6”进行运算.这是不可能.因为每个顶点处的数只参加3次加法运算。
如果在12条棱上有3个“9”,此外,必定还有7、8、10、11中的某三个数字(各三次),那么棱上数之和只能是
(9+7+8+10)×3=102,
(9+8+10+11)×3=114,
(9+7+10+11)×3=111,
(9+7+8+11)×3=105。
它们都与棱上所有数之和应当是(1+2+…+8)×3=108矛盾.这说明棱上的数不可能是3个“9”以及7、8、10、11中某3个各出现3