内容正文:
五年级上册英语学科导学案(编号3510211)
学习内容: 第 2 单元 11 课 第20页
课题: Unit 2 She looks cute. Lesson 11
主备教师: 审核教师: 授课教师:
授课时间: 授课班级: 五年级 课型: 新授
学习目标
1.知识目标:
1).能够正确听、说、认读并理解本课重点语句。
Who’s that policeman?
He’s my uncle. He’s handsome.
Who’s that policewoman?
She’s my aunt. She’s beautiful.
2).能在恰当的语境中用语句Who’s that…? He’s/She’s my …
______ is handsome/beautiful. 询问或回答和描述外貌特征。
2.能力目标:能在真实的语境中运用以上句式与同伴真实交流有关家人或朋友的相关情况。
3.情感目标:能够初步形成与同伴合作学习意识。
学习重难点
学习重点:
1. 能够听、说、认读并合理运用handsome, beautiful.
2. 能够听、说、认读并合理运用Who’s that policeman/policewoman? He’s /She’s….
学习难点:
1. 单词handsome的发音以及he和she的用法。
2. Who’s that policeman / policewoman? He’s / She’s ….两个句型的综合运用。
学习准备 PPT、教学视频、 单词卡片
学习过程
预习导学
1. 写出下列称呼所对应的单词。
father _______ grandma _______ daughter ______
brother ________ uncle ______
2. What do you think of …? 写出描绘人物特征的单词。如 active.
________ ________ __________ [来源:学+科+网]
________ ________ ___________
3.听录音,模仿下列单词的发音,了解汉语意思。
policeman policewoman handsome beauti