六年级下册语文同步课时练- 11母亲 ｜北京版（含答案）

第四单元 第十一课 母亲 一、给下列加点字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 撅 着 凄 凉 晕 过去 落 下病根 闺 女 二、给多音字注音并组词。 _______（ ） _______（ ） 晕 落 _______（ ） _______（ ） _______（ ） 三、一字组多词。[来源:Zxxk.Com] 怨（ ）（ ）（ ）（ ） 漫（ ）（ ）（ ）（ ） 四、按课文填写恰当的关联词。 1．头一次，我对她产生了一种说不出的好感，（ ）我（ ）不愿叫她妈妈。[来源:学科网ZXXK] 2．在车站，她一句话也没说，（ ）在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。 3．（ ）多晚回家，那小屋里的灯（ ）亮的，橘黄色的火里是妈妈跳动的心脏。 4．从那以后的许多年里，我们家的日子（ ）过得很清苦，（ ）有妈妈在，我们（ ）觉得很甜美。 5．她（ ）不生气，（ ）常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。 五、在句子中选填“着”“了”“过”。 1．我拉（ ）缰绳，弟弟打（ ）灯笼，一同走路。 2．我看（ ）许多亲友挥（ ）帽子，挥（ ）手，说“再见！再见！”我听（ ）鞭炮劈劈啪啪地响（ ），我的眼眶润湿了。 3．你见（ ）无边无际的大海吗？你听到（ ）汹涌澎湃的海洋怒吼吗？ 4．我不需要什么自白，哪怕胸口对（ ）带血的刺刀。 5．我放（ ）学就去给王波补课。 六、在下面的横线上补充恰当的句子。 1．悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说，______________，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。 2.悲观者说，风是浪的帮凶，______________。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的海岸。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 七、阅读短文，回答问题。 ____________