一年级下册美术教案-第1课（漫游飞行世界）｜岭南版

1、漫游飞行世界 主备人：冯树昊 科组成员：李抗震、李维俏 授课时间：第 1 周 学习领域：造型·表现 教学课时：1、2课时[来源:Z。xx。k.Com] 教学目标： 1、 能说一说飞行世界的形、色、声、光，能模仿飞行的动态。 2、通过视、听发展想象，通过观察、比较感受飞行世界的美；学习活动中体验发现的乐趣。 3、在资料收集分析中培养自主、合作能力，培养热爱大自然的情感。 教学重点： 从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。 教学难点： 能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。 解决难点的方法：提供词汇供学生选择。学习口头表达的方式。[来源:学科网] 作业要求： 能说出、画出飞行的形象；能用线条表现飞行世界的形与色。 教学用具： 画纸、油画棒等用具。 教学过程： 1、 课堂导入： 播放小鸟飞行的视频后再提问。 （1）你会模仿小鸟飞的行动作吗？ （2）小鸟飞行时动作有什么特点？形状是怎样的？ （3）还有什么飞行与小鸟飞行很想呢？ 二、引入新课题： 教师板书课题：《漫游飞行世界》 3、 课堂发展： 1、探讨想象 说说你们知道的飞行物（学生收集关于飞行世界里的物象资料） 2、展示经典作品《枝乐飞天》后提问。 （1）画的是什么？ （2）为什么画中人在飞？表现了什么内容？[来源:学,科,网Z,X,X,K] 3、那个是你最喜欢的会飞的艺术形象？（展示贴黑板：叮当、比卡超、宇航员……） 四、实践活动： 1、要求同学们画一幅“我飞起来了”的情景，运用夸张手法展现构思创作。 2、背景音乐播放。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生学生根据自己的能力完成相应的作业。 四、评价： 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。[来源:Z.xx.k.Com] 3、老师点评学生作品。 五、课后延伸： 在空余时间探索飞行世界里有什么不一样。 六、总结： 通过学习，让学生对飞行世界的感受，把自己想象在天空中的自由飘行是怎样的情景。 板书设计： 漫游飞行世界[来源:学科网ZXXK] 教学反思： $$