二年级下册美术教案-第5课（美丽的花园）｜岭南版

5、美丽的花园 主备人：冯树昊 科组成员：李抗震、李维俏 授课时间：第 5 周 学习领域：造型·表现 教学课时：1、2课时 教学目标： 1、 了解鲜花的造型特征，学习用简单的基本图形画出鲜花，体验造型活动[来源:Zxxk.Com] 的乐趣。 2、 尝试运用拟人化的方法对鲜花进行创意造型，体验创作的乐趣。 3、 为自己想象的美丽花园编写动人的故事，体验人与大自然和谐共处的乐 趣。 教学重点： 以基础形组合的方法，创作鲜花的各种造型。 教学难点： 根据鲜花的特征加以拟人化，组合成美丽的花园。 解决难点的方法：提供不同内容的范围供学生参考。 作业要求：[来源:学&科&网] 能以几种基本形画出鲜花或树的形态；根据自己兴趣对鲜花进行拟人化创作。 教学用具： 多媒体课件、画纸、油画棒等用品。 教学过程： 一、课堂导入：带领学生逛“花园”，欣赏各种不同的鲜花。 二、引入新课题：[来源:Z+xx+k.Com] 教师板书课题：《美丽的花园》 三、课堂发展： 1、感受童话故事 了解《七色花的故事》的童话故事，感悟助人为乐的愉悦心情。 2、引导观察： 欣赏图片中花园里的鲜花，鲜花美在哪里？ 教师提问：学生们观察花朵时发现了基本形有：圆形、三角形、椭圆形、自然形。 教师提问：学生们知道的基本结构有：花瓣、花托、花萼、花蕊。 3、欣赏借鉴：[来源:学科网] （1）欣赏画家的画，感受《生命之树》的形式美学生。 4、教师示范：花朵绘画及填充色彩。 四、实践活动： 1、请学生们创作小花园，并能画出3至5种不同的鲜花，根据自己想表达的场景添加辅助参考物。 2、背景音乐播放。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生学生根据自己的能力完成相应的作业。 五、评价：[来源:Zxxk.Com] 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。 3、老师点评学生作品。 六、课后延伸： 课后了解更多不同种类的花，注意保护环境。 七、总结： 通过学习美丽的花园这课，花的美丽、花的色彩常使人产生联想，学生喜欢的表现进行展示美丽的鲜花。 板书设计： 美丽的花园 教学反思： $$