二年级下册美术教案-第6课（水果大聚会）｜岭南版

6、水果大聚会 主备人：冯树昊 科组成员：李抗震、李维俏 授课时间：第 6 周[来源:Zxxk.Com] 学习领域：造型·表现 教学课时：1、2课时 教学目标： 1、感知水果的形状、色彩、质感的特点，并运用合适的材料和工具，表现丰富的水果。 2、在欣赏中感悟水果在绘画创作中的形式美感；在创作表现中体会形状、色彩、质感和水果带来的美好感受。 3、感受水果与日常生活的联系，体会生活的美好。 教学重点： 探究并画出各种水果形状、色彩与表面特征，运用各种材料表现丰富的水果。[来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com] 教学难点： 构图时，正确处理前后、聚散的空间关系。 解决难点的方法：欣赏感悟、尝试体验。 作业要求： 能描绘出水果的形状、色彩以及表面特征；运用多种材料表现形态各异的水果。 教学用具： 水果道具或图片、画纸、油画棒等用品。 教学过程： 一、课堂导入： 1、猜一种水果：弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。（香蕉）之后展示图片。 2、展示水果实物，让学生谈谈自己品尝的水果。 二、引入新课题： 教师板书课题：《水果大聚会》 三、课堂发展： 1、欣赏课件水果图片，比较生活中各种水果的图片。 教师提问：水果的外形、色彩、表皮都有哪些特征？ 2、教师提问：你知道水果有哪些营养价值吗？（维生素C） 4、教师示范：构图及绘画2至3种水果基本形。 四、实践活动： 1、请学生们绘画一幅水果大聚会，水果的种类可由自己拟定，要求构图大气和有前后遮挡对比。 2、背景音乐播放。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生学生根据自己的能力完成相应的作业。 五、评价： 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。 3、老师点评学生作品。[来源:Zxxk.Com] 六、课后延伸： 建议学生尝试运用不同材料和方法表现爸爸、妈妈爱吃的水果。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 七、总结： 学生通过对水果的视、触、嗅等体验后懂得从多角度观察水果，表现水果。 板书设计： 水果大聚会 教学反思： $$