二年级下册美术教案-第1课（画家眼中的儿童）｜岭南版

1、画家眼中的儿童 主备人：冯树昊 科组成员：李抗震、李维俏 授课时间：第 1 周 学习领域：造型·表现 教学课时：1、2课时 教学目标： 1、 初步感知画家笔下中外儿童不同的造型特点。选择喜欢的美术作品，用 简短的话语大胆表达感受。 2、初步掌握中国画和油画的“线”与“面”不同造型的特点。用简短的语言表达自己对作品的感受。[来源:学,科,网] 3、感知中国画与油画不同的艺术特点，尝试用自己的语言表达对作品的理解与感受。[来源:Zxxk.Com] 教学重点： 感受画家笔下中外儿童不同的造型特点。 教学难点： 感知中国画和油画不同的艺术特点。 兴趣点：激发童年群体游戏的回忆，玩一玩群体游戏，体验游戏的乐趣。 作业要求： 能用简短的话语大胆表达自己对作品造型特点的感受；能简单的语言说出中外画家笔下儿童不同造型特点。 教学用具： 中外画家作品图片、画纸、油画棒等用具。 教学过程： 1、 课堂导入： 展示课件“文房四宝”和“油彩画布”的情境，引导学生感知中国画与油画 不同的材料、工具。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 二、引入新课题： 教师板书课题：《画家眼中的儿童》 三、课堂发展： 1、欣赏对比： 组织学生欣赏《小庭婴戏图》和《哺育》 ，仔细观察画家笔下儿童的表情与动作，他们在干什么？心情如何？ 2、教师提问：哪位同学回忆自己小时候母亲对自己的关爱，体会亲情的美好情感？ 3、引导学生对比中外两种画中的造型特点。（线与面的造型） 4、说一说：你喜欢那一幅画，为什么？（参考词汇：可爱、欢乐、吉祥、热闹、乡土气息、城市生活、大自然气息、文静、有趣、调皮、生动、亲切……） 四、实践活动：[来源:学&科&网] 1、要求同学们回忆自己在小时候最难忘或最快乐的情境，用线条进行描画出来。 2、背景音乐播放。 3、学生绘画，老师巡视辅导，帮助学生学习困难，引导学生学生根据自己的能力完成相应的作业。 五、评价： 1、展示学生作品。 2、学生对学生作品的评价。 3、老师点评学生作品。 六、课后延伸： 课后收集以儿童为题材的美术作品。 七、总结： 通过学习这课，学生基本能用简短的语言表达自己对作品“形与色”的感受，并且能用绘画的形式表达自己对童年的感受。 板书设计： 画家眼中的儿童[来源:Zxxk.Com] 教学反思： $$