五年级下册科学课件－第8课 相似与差异 1｜ 冀教版 (共23张PPT)

每位孩子来到这个缤纷的世界上，人们除了送上衷心的祝福外，还有趣的评判孩子的长相，究竟像爸爸还是像妈妈。 林志颖和Kimi 父与子 很像哦！ 8.相似与差异 活动一：仔细观察找相似  家庭成员之间特征调查 1、通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似？ 2、做好调查并把结果填写在书33页表格中。 3、思考：世界上有没有长得一模一样的人？ （活动一课后回家完成）  同代人之间特征调查 活动二：找“朋友”小游戏 2、我们可以从哪些方面去观察寻找自己与同学的相似特征？ 1、我们用哪些方法可以找出自己和同学的相似特征？ 小组成员间相互观察人体的下列性状： （1）能否把舌由两侧向中间卷曲？ （2）额头的发际有没有尖？ （3）耳朵有没有耳垂？ （4）食指有没有比无名指长？ 无耳垂 有耳垂 食指 无名指 1、分组调查（先小组再大组） 2、全班统计（大组汇总得到全班数据） 3、自己的特征与同学比较，交流结果并填写在书中34页表格1，在坐标纸上用柱状图表示。 4、根据统计结果讨论发现规律？有没有和自己四项特征完全相同的同学？ 统计方法 小组统计表： 如何将自己大组同学的特征和自己的进行比较呢？ 卷 舌 发际有尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 发际无尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 不 卷 舌 发际有尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 发际无尖 有耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 无耳垂 食指比无名指长 食指比无名指短 大组（全班）同学特征统计表 4×4=16类。 活动三：寻找它们的差异 寻找动物或植物各自种类间的相似与差异 仔细看看它们是一样的吗？ 颜色、花瓣形状、花瓣数量都不一样。。。 玫瑰冠 与 单冠 相似与差异都是什么原因造成的？ 请同学们思考交流。 .家里养的小猫和小狗它们与各自同类外形都有不一样和相似的地方。 .花店里的玫瑰花，它们的花瓣、色彩、形状也不一样。 .爷爷奶奶家养的大公鸡，它们的鸡