六年级下册英语教案-Unit 4 Planting trees is good for us 第一课时-湘少版

教师 授课时间 月 日 星期 课时 第 11 课时 课题 Unit 4 Planting trees is good for us. 课型 新授 教学目的 (一) 语言目标 1. 词汇：能听懂、会说、认读、会写新单词或词组Tree Planting Day, air, place;能听懂、会说、认读新单词或词组plant trees, keep, make；能听懂、会说新单词enjoy。 2. 句型： (1) 能认读、理解句子“Planting trees is good for us.”。 (2) 能用“Trees can …”描述植树给我们的生活带来的影响。 (二) 应用目标 1. 能听懂、会说A部分的对话。 2. 能理解、运用B部分的词组。 3. 能简单描述树木给我们的生活带来的影响。 重点 (1) 能听懂、会说、认读、会写新单词或词组Tree Planting Day, air, place。 (2) 能听懂、会说、认读新单词或词组plant trees, keep, make。 (3) 能听懂、会说新单词enjoy。 (4) 能认读、理解句子“Planting trees is good for us.”。 (5) 能用“ Trees can”描述植树给我们的生活带来的影响。 难点 用“Trees can ...”描述植树给我们的生活带来的影响。 教学准备 用于复习单词的图片，用于新授单词的图片或动画，单词卡片，教学图片，教学音频等 教 学 过 程 Step 1 热身/ 复习（Warm-up/Revision) 1. Greetings 2. Free talk (1) What’s the weather like today? (2) Is it autumn now? Is it hot in autumn? 3. Revision: Talk about the pictures 教师用课件或照片依次展现两张风景图，一张图片为树木成林，绿意盎然；另一张图片为工厂林立，没有树木。学生自由讨论并描述两幅图，旨在复习学过的单词和句型，为导入本课的主题“Planting Trees”做铺垫。 例如： T: What can you see in Picture 1/Picture 2? S1: