六年级下册英语教案-Unit 4 Planting trees is good for us 第二、三课时-湘少版

教师 授课时间 月 日 星期 课时 第 12 课时 课题 Unit 4 Planting trees is good for us. 课型 新授 教学目的 (一) 语言目标 1. 词汇：能听懂、会说新单词look after, building, change。 2. 句型： (1) 能熟练运用句型“I will ...”“We should ...”描述怎样种植好更多的树木。 (2) 能理解“Why do people cut down trees?”。 (二) 应用目标 1. 能在2〜3种情境中描述怎样种植好更多的树木。 2. 能借助插图阅读和理解课文D部分的短文。 3. 能完成D部分的练习。 重点 能熟练运用句型“I will …”“We should ...”描述怎样种植好更多的树木。 难点 能结合自身生活实际描述怎样种植好更多的树木。 教学准备 单词卡片、教学音频、教学动画等 教 学 过 程 Step 1 热身/ 复习（Warm-up/Revision） 1. Greetings 2. Revision: Brain Storm头脑风暴 (1) 以trees为中心词，说出与其相关的词组或句子。 (2) 以air为中心词，说出与其相关的词组或句子。 Step 2 游戏演练(Let’s act) 1. Game: 出谋划策 T: Planting trees is good for us. What should we do? 以小组为单位进行讨论，比一比哪组想的办法最多。 2. 师生共同朗读，表演C部分对话。 Step 3 趣味阅读（Let’s read） 1. Pre-reading 用课件展示两张图片：一张为被过度砍伐的树林；一张为城市高楼。 教师引导学生观察图片，并提问： (1) Why do people cut down trees? (2) Is that good for us? 2. While-reading (1) 播放D部分的多媒体，学生通过听、看理解短文的意思。 (2) 结合上下文，理解新单词。 (3) 跟读短文。 3. Post-reading (1) 独立完成练习题。 (2) 检查、校正答案。 (3) 讨论、复述。Why do people cut down tree