四年级下册英语教案-Lesson7 Let’s go swimming，-科普版（三起）

第十九课时 Lesson7 Let’s go swimming，OK? 教学目标： 对本节内容能听懂，会说，并能用来进行会 话，特别要注意打电话的常用语。 教学重点： 本节出现的10个元音音素。 教学难点： 字母组合的读法。 一． 复习检查 1． 上一课Read先放一遍录音，然后让学生复述。 2． 单词，集中识词本课的8个单词，老师先出示，领读一两遍，然后遮住中文，让学生根据英文说出中文，其中free, Monday等6个要求四会的黑体词必须掌握。 3． 拼读规则：分析单词free, stay的发音，字母组合ee, ay的读音。让学生试拼week, beef, feel, keep, pay. 二． 导入新课 用听音导入法放一遍录音，老师略做解释，This is 6205467.是接电话的人报自己的号。Who’s that?你是谁？This is Qiqi here.我是齐齐。Is that Tom?你是汤姆吗？这是外国人打电话常用的话语。注意与中国人打电话是不同的。然后再从头开始逐句放音，让学生逐句重复并翻译。 三． 操练 老师写出关键词，将对话分成三部分，先听音并逐句跟说，再让学生看关键词自己说，并让全班集体说，然后同座间说，操练完第一部分，再用此法练习第二，三部分。 四． 测试 本节Let’s talk随机抽同座同学站起来对话。 五． 作业 1．背默本课生词 2．背会本课对话 教学反思： 第二十课时 1． 复习检查 1． 复习生词，前几课所学，抽取一部分让学生默写。要求四会的单词必须能写出中英文。 2． 复习上课所学对话，先放一两遍录音，然后叫若干同学站起来复述。 2． 导入新课 1． 复习和学习生词，先出示挂图，然后学习go shopping ,go swimming ,go boating ,play a game ,play pingpong ,play football等。 2． 导入，本课的主题句型是Let’s…ok?老师先出示挂图，然后逐图做示范。Let’s go shopping, ok?并回答Ok.再用同样的方法解说第二，第三幅等做同样的示范，让学生跟说。 3． 操练 让同座的同学指着书上的图互相问答，操练几遍后，老师叫若干组同座的同学