四年级下册英语教案-Lesson5 What are these？-科普版（三起）

第十一课时 Lesson5 What are these？ 1． 教学目标：  （一）知识目标：   1. 能听说、认读颜色单词：apples 、bananas、pears、melons 2.会用句型 what are these？They are...  （二）能力目标：  识别水果，趣味交谈。  （三）情感目标：  了解不同的水果以及英语说法，增进对自然环境的观察和认识。  二．教学重点：  1. 听说、认读apples 、bananas、pears、melons  2.  句型 what are these？They are...  3． 教学难点：  1.单数与复数的过渡  2. 句型 what are these？They are...  四．教具准备：  1．教师准备卡片等教具  2.  教师准备教学课件（包括视频）  五．教学过程：  Step1.情景创设  1.  Let’s have a picnic today.  a. (师吹哨，做出集合的手势，生快速集合站成六队)  Hello, my children! Nice to meet you!  S: Nice to meet you, too.  T: How are you?   S: Fine, thank you. And you?  T: Very well, thanks.   b.  Listen and look.  T: Boys and girls, listen!(师生共同做出侧耳倾听的动作。课件播放：小鸟“叽叽喳喳”的欢快叫声。随后课件显示春景图：柳条随风轻摆，河水“哗哗”地流淌着,绿油油的草地上鲜花盛开。) 师语言描述：  T: Spring is coming. Everything is growing. The trees turn green and the flowers are blooming. Wow! How beautiful!  (师做出陶醉的神情)  课件显示野餐图：一群快乐的孩子们在草地上尽情地享受美味的食物。   T:Today,lets go out of the classroom and have a picnic . OK?    S: Yeah!(学生欢呼跳跃，情绪高涨)     T: Let’s go!(