六年级下册英语教案-Unit 1 I went to Sanya for my holidays 第五、六课时-人教（精通）（2014秋）

第五课时 一、教学目标与要求 1、能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . .并能在情景中运用。 2、能通过询问完成Pair work. 3、了解Good to know的单位常识，了解他们的换算关系。 二、教学重点与难点 1、本课时的教学重点是：能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。 2、本课时的教学难点是：能通过询问完成Pair work. 三、课前准备 1、教师准备图片。 2、教师准备录音机与磁带。 3、教师准备该课时的教学挂图。 四、教学过程 1、Warm-up (1)学生听并跟说Let’s chant.（P2） (2)指名读已经学习的几个单词。 2、Presentation and practice Let’s talk （1）How heavy are you？引导学生回答I’m 48 kg.教师贴图片请学生将句子补充完整。 （2）练习后教师再问：How tall are you ？生答：I’m 145cm tall.（请学生根据实际答案来回答。） （3）教师找一个比较胖的学生出来，说I’m thinner than you ,and taller .适当解释，重复两次，帮助学生理解。 （4）完成Let’s Pair work，说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。 3、Consolidation and extension （1）做本单元B Let’s talk部分的活动手册配套练习。 （2）听B Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。 第六课时 一、教学目标与要求 1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。 2、能够听、说、读、写对话中四会句子。 3、了解Story time的故事内容。 二、教学重、难点分析 1、了解sperm whale 和 killer whale的区别。 2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达 三、课前准备 1、教师准备一幅本课时的教学挂图。 2、教师准备一台录音机和相关录音带。 3、学生准备本课时的单词