二年级上册语文教案-8.难忘的一天∣人教新课标

廉江市实验学校小学部 二 年级 语文 科集体备课教案 （2016年） 主备人 唐瑞 成员 二年级全体语文教师 审核人 课题 8、难忘的一天 教 学 目 标 1、认识“计，算”等13个生字，会写“及、身”等10个字。 2 、正确、流利、有感情的朗读课文，体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。 3提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任。 教 学 重 点[来源:学科网] 1、学习生字。 2、正确流利地朗读课文 教 学 难 点 体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任重大。 教 学 过 程 个 性 备 课 第一课时 　（一）谈话引入 　 1 、小朋友都知道邓小平爷爷，有谁知道邓爷爷的故事？（指名说一说） 　 2 、概括介绍邓小平的生平。 　（二）初读感知 　 1 、自读课文，画出不认识的字词，看拼音或问问同学认一认 　 2 、采用多种形式练读课文，把课文读通顺。 　 3 、检查是否读通顺，指名分自然段朗读或表现读。 　（三）自读自悟 　 1 、自读课文 　 2 、指名说说你知道了什么，是从哪一段知道的。 　（1）指导朗读第三自然段，你从这一段看出邓爷爷是个怎样的人？是从哪里看出来的？ 　（2）指导朗读第五自然段，从这一段你看出邓爷爷是怎样的人？邓爷爷的话该怎样读？ 　（3）指导朗读第六自然段。我的心情怎样？从哪里看出来？我会想些什么？怎样读？ 　3 、有感情的朗读课文 　（1）你们对邓爷爷有种怎样的感情？ 　（2）有感情的朗读课文。 　（四）书写指导 1、“及、身”都是独体字，在田字格里的位置要居中。指导写“及”的笔顺，“身”的最后一笔，右边要出头。 　2、“礼、加”两个字是左右结构，“礼”字左窄右宽，左边不要写成布衣旁。“加”字左长右短。 第二课时 （一）复习生字词 　1 认读生字词 计算机　展览馆　紧张　怦怦的　握手　笑语　普及　兴奋　灿烂 　A 学生自读 　B 读词语中的生字，同桌交流识字方法[来源:Zxxk.Com] 　2 巩固生字词 　A 卡片抽读，开火车轮流读 　B 给生字组词。 C 开火车读出生字，并组词[来源:学*科*网Z*X*X*K] （二）朗读感悟 1、教师有感情地泛读课文，提示学生注意体会教师在朗读中