四年级上册音乐教案-黄河船夫曲∣花城版

2018-03-16
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特供

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐花城版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 欣赏《黄河船夫曲》
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2018-03-16
更新时间 2018-03-16
作者 zhaoyutong.123
品牌系列 -
审核时间 2018-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20775485.html
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来源 学科网

内容正文:

廉江市实验学校小学部四年级音乐科集体备课教案 主备人 吴丝祺 成员 舒瑜、张杰、张珊珊、苏继丹 审核人 舒瑜 课题[来源:Z*xx*k.Com] 多彩的乡音(三) 教学 目标 1、使学生感受和理解《黄河船夫曲》的艺术内涵,掌握声乐波唱的类型。增强爱国主义情愫,提高审美能力和创新能力。 2.通过学习音乐知识——中国民歌,从而了解各地中国民歌的风格,为欣赏各地民歌做好铺垫。 3.学唱歌曲《黄河船夫曲》。初步感受陕西和陕北民歌的演唱风格,并由此认识到风格在民歌演唱中的重要作用。 教学 重点 1. 学习音乐知识---陕西民歌 2.培养学生音乐欣赏、感受能力 教学 难点 1.能让学生掌握各种民歌的风格特点 2.培养学生听辩民歌所属类别的能力 教 学 过 程 个 性 备 课 1.走进西部,放眼陕西,感受民歌,了解船夫[来源:学。科。网] 利用多媒体播放黄河船夫与纤夫的图片和黄土高原、黄河和当地人民生活的情景,了解黄河两岸人民的生活习惯以及黄河船夫与与当地民歌之间的联系,初步感受西部音乐、陕西民歌高亢、粗犷、豪放的风格特点。 2.学唱歌曲,合作表演 歌曲节奏平稳、旋律以级进为主,教师指导学生听唱,要唱好最后一句和中间有下滑音的地方,唱出陕西民歌粗犷、高亢,使歌曲的演唱更加地道。 3、对比拓展,把握风格 把陕西民歌《黄河船夫曲》和已学过的陕北民歌《拥军秧歌》进行比较,让学生掌握陕西民歌的风格特点。 4、 再次播放歌曲,学生边听音乐边哼唱,找出具有陕西方言代表性的词语让学生学唱。 5、 教师介绍陕西的其他民歌,让学生进一步熟悉陕西民歌的特点。 6、 课堂小结,让学生说下感受和收获。[来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 教 学 板 书 [来源:学§科§网] 教 学 反 思 $$

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