一年级下册数学教案-第2单元20以内的退位减法第1课时　十几减9(1)｜人教新课标（2014秋）

第2单元　20以内的退位减法 第1课时　十几减9(1) 【教学内容】 教材第10页例1和做一做及练习二第1题。 【教学目标】 1.让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”,初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的口算。 2.培养学生初步提出问题、解决问题的能力,发散学生的思维,培养创新意识。 3.培养学生合作学习和用数学的意识。 【教学重点】 初步了解“十几减9”的计算方法,并能够自己探究出多种计算方法。 【教学难点】 能够运用“破十法”和“想加算减法”来计算十几减9,探索多种计算方法。 【教学准备】 PPT课件,小棒一捆。 教学过程 教师批注 一、创设情境,引入新知 1.师:今天老师给大家介绍一位新朋友,(PPT课件出示小丑动画人物)他叫小丑,小丑听说同学们很聪明,所以特地来见识见识,还想和大家一起上课呢,你们欢迎吗? 2.拍手游戏。 师:课前我们先来热热身,玩一个小丑带来的“10的组成拍手游戏”。PPT课件出示: 你拍1,我拍9,我们都是好朋友, 你拍2,我拍8,团结起来力量大, 你拍3,我拍7,我们从小爱学习, 你拍4,我拍6,说话老实不吹牛, 你拍5,我拍5,两数凑十不马虎。 同桌之间互相拍手进行游戏,进行两次。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 师:两个数凑十,看到9,想到几?看到8,想到几……[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3.复习十几的组成。 师:我们再来一次抢答,让小丑当观众,比一比看谁抢答得最快。14可以分成10和几?19可以分成10和几?15可以分成10和几? 4.小丑夸我们班的同学真能干,决定带我们去参加新年游园会,大家快来看看,游园会上有什么好玩的? 师:游园会上小丑在卖气球,你发现哪些信息?你能提出什么数学问题吗?根据学生的回答,PPT课件显示文字:有15个气球,卖了9个,还有几个? 二、自主探究,学习新知 1.学生观察思考,列出式子。 生汇报,师板书:15-9=(　　)。 师:今天我们就一起研究十几减9,板书课题。 2.探究计算方法。 师:同学们四人一个小组研究一下怎样计算15-9,也可以用学具来帮助,一会儿向老师和小丑汇报。(老师巡视) 算法一:摆小棒,一个一个地数出来,还有6个。15-9=6。 算法二:看图,用点数的方法算出结果。 算法三:想加算减。根据9+6=15,便知道15-9=6 。(板书)