【优选】五年级下册数学教案－2-3 折线统计图 练习｜苏教版（2014秋）

《折线统计图》练习（教案）

【教学内容】P26-27页练习四3—7题。

【教学目标】

1.使学生在练习中进一步掌握折线统计图的基本方法和特点，能根据要求完成折线统计图。

2.使学生在练习中进一步提高分析、比较和简单的判断推理能力，进一步体会数据对于分析和解决问题的意义，进一步积累统计活动经验。

3.使学生进一步体会统计在生活中的广泛应用，提高统计兴趣，增强合作意识，提高动手实践能力。

【教学重点】 

观察统计图，提取并利用数据信息解决或回答问题。

【教学难点】

根据统计图，观察、比较、分析问题。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、温故练习

1.出示练习第3题

2.指名板演，其他学生在自备本上完成。

3.学生评价，集体交流。[来源:Z|xx|k.Com]

4.订正纠错。

二、课堂助学

1.第4题

出示统计图，观察。

回答问题：

重点说明：上升或下降得快的原因可能与全国性节日有关，但也不排除可能存在的其他原因。根据图中信息，还能看出：某个月份销售量高低除了与全国性节日，如春节、元旦、五一、国庆等有关，还与季节有关。如六月、七月、八月的销售量超过100台，可能是因为这几个月的气温较高，人们使用电冰箱的需求有所增加。

2.第5题。

出示统计图

观察明确：每架飞机的飞行时间可以从横轴上看出来。

交流问题，说说你是怎样观察的。

强调：起飞后第15秒，两架飞机处于同一高度，都是24米。这一点可以由图中两条折线相交的位置加以确定。

三、同步训练

1.第6题

（1）出示统计表[来源:学+科+网Z+X+X+K]

初步交流，从统计表中你知道了些什么？