三年级下册科学教案-3.5水珠从哪里来∣教科版

廉江市实验学校小学部 三年级 科学 科集体备课教案（2017年）第十三周 主备人 陈水进 成员 梁锦仁[来源:学科网ZXXK] 审核人 梁锦仁 课题[来源:学|科|网Z|X|X|K] 水珠从哪里来 教 学 目 标 1、 观察到盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，思考小水珠是从哪里来的，并尝试做出自己的解释。 2、 通过实验和分析，探究玻璃杯外壁上小水珠的形成与杯内冰块的关系。 教 学 重 点 经历水珠从哪里来的假设——分析——探究的过程。 教 学 难 点 [来源:学.科.网] 探究玻璃杯外壁上小水珠的形成与杯内冰块的关系 教 学 过 程 个 性 备 课 一、水珠是从冰化成的水吗 1、在上一节课中，我们发现在塑料袋的外壁都出现了水珠。这些小水珠是从哪里来的呢？（板书：水珠从哪里来） 2、学生预测，解释只要符合逻辑，鼓励越多越好 3、师：我们的生活中见到过类似的现象吗？ 二、水珠的形成与冰有关系吗 1、师：通过我们刚才的讨论和分析，觉得玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融化形成的水。那么，水珠的形成与冰有关系吗？你能设计实验证明一下吗?[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、学生讨论后形成共识：做一组对比实验：（出示：三只同样的玻璃杯，其中一只杯里加满自来水，一只杯里什么也不加，另一只上加冰，静静地放在桌上。隔几分钟观察两个玻璃杯外壁有没有出现水珠。） 3、学生观察后有什么发现？这些现象说明了什么呢？ （预设：这两只玻璃杯的外壁上都没有形成小水珠。加满自来水的玻璃杯外壁没有出现小水珠，说明玻璃杯壁不渗水；空玻璃杯的外壁没有出现小水珠；而装满冰的玻璃杯外壁有许多小水珠，说明玻璃杯外壁上的小水珠与杯内的冰是有关系的。） 4、那么玻璃杯外壁上的小水珠与杯内的冰有什么关系呢？ 5、 同学们提出了自己的见解，课后去，看看能否证明你自己的猜测，我们下节课再来研究。 三、作业设计 查找资料露珠怎么形成的 教 学 板 书 水珠从哪里来？ 玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融化形成的。 教 学 反 思 $$