五年级下册科学教案-17 夏季星空(1)∣青岛版（六年制，三起）

《17 夏季星空》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律。 2、了解四季星空及其星座。 (二)过程与方法 能观察、探究夏季星空及其典型星座。 (三)情感态度与价值观 让学生在原有知识经验和生活经验的基础上，继续参与中长期科学探究活动，体验科学探究的乐趣与过程。 二、教学重点 知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律。 三、教学难点 介绍自己在四季中观察到的星座的变化规律和自己观察星座的方法。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 多媒体课件、图片、粉笔。 六、教学过程 新课导入： 你们想不想真正的认识牛郎星和织女星啊？今天，我们就走进神秘的星空，去认识夏季星空及其显著星座。 新课讲解： 一、交流我们的观察和发现 1、现在我们已经对夏季的星空观察了一段时间，通过观察你们又有什么新的发现？ 2、师小结：夏季星空的小诗 夏 斗柄南指夏夜来， 天蝎人马紧相挨。 顺着银河向北看， 天鹰天琴两边排。 天鹅飞翔银河歪， 牛郎织女色青白。 心宿红心照南斗， 夏夜星空记心怀。 二、认识夏季星空中显著的星座 1、同学们，我们已经对夏季星空有了一个整体的认识，现在请同学们观察一下，夏季星空中都有哪些星座？结合你搜集的资料说说你的发现。 2、其实，关于银河的知识，绝不仅仅只是我们说的这些。大家如果感兴趣，课下老师也愿意和你们一起进行更多的了解。 三、整理近一年来对星空的观察记录。 1、一年的观察让我们对星空产生了深厚的感情，尤其是对四季可见的北斗七星（小熊星座）留下了深刻的印象。如果让大家当小画家，你认为应该注意些什么呢？为什么？ 2、让我们小组合作一起动手完成1月15日、4月15日、7月15日、10月15日晚9:00北斗七星在天空中图像的绘制。 3、仔细观察四季中北斗七星以及猎户座的形态和位置，你们能不能发现有什么变化规律吗？ 4、师小结: 斗柄东指，天下皆春； 斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬。 四、拓展活动 我们对星座进行了长期的观察，了解了一些星座的问题，掌握了他们的变化规律。宇宙蕴藏着无穷的奥秘，让我们将观察继续下去。在继续观察中你想了解哪些有关星空的知识？打算怎样做？ $$