五年级下册英语(课件＋素材)-Unit 4 When is Easter？ - 第6课时｜人教PEP（2014秋） (2份打包)

Unit 4 When is Easter? 第6课时 Warming up 1. “连连看” 游戏规则：大家将以下的基数词与序数词进行匹配，并且用其中的序数词进行自由造句。 主要句式：Will you...? Certainly. Sorry, I can’t. Warming up 2. 绕口令比赛. 游戏规则：大家一起参加绕口令比赛，并评选出最佳的你。 主要句式：Practice makes perfect. I/ You need more practice. 绕口令：Thank the other three brothers of their father’s mother’s brother’s side. ... Activity 1. Presentation 1. Let us know Zoom and Zip , and finish the sentences. ① I see ____ (five) horses in the picture. ② My birthday party is on July _____ (two). five second 2. Play a game. Listen to Zoom and Zip. 3.学习 Part C Story time 部分的故事。 （1）看图片，获取信息。 活动规则：看以下图片，猜想这个故事发生的时间、地点。 （2）听录音，回答以下问题。 Who are in the story? Will Zoom come to the party/play with Rabbit/watch TV? Why? （3）大家共同讨论答案。 Questions： Who are in the story? Will Zoom come to the party/play with Rabbit/watch TV? Why? Answers: They are Music teacher, Zip and Zoom, Rabbit, Cat. No, Zoom can’t. Because Zoom needs more practice./ Zoom will have a singing test on May 4th and Zoom can’t sing well. （4）听录音完成“探究学习”第1、2题。 听录音 Part C 的 Story time 部分，判断正误。 ①The singing test will be on May 5th. ( ) ②Zoom can’t sing well. ( ) ③Zoom will come to the party. ( ) ④Zoom needs more practice. ( ) ⑤At last, Zoom will go swimming. ( ) × √ × √ √ 听录音 Part C 部分，选择正确答案。 ①Will Zoom have a maths test? □ Yes, Zoom will. □ No, Zoom won’t. ②Is Zoom hardworking? □ Yes, he is. □ No, he isn’t. √ √ （5）听录音，回答问题后核对答案。 （6）听录音并跟读。 （7）表演环节。 活动规则：分步进行表演：第一、二场景同桌之间表演，第三、四场景前后桌之间表演，第五、六场景交叉位之间表演。最后同学们找自己的好朋友，表演整个故事。 （8）完成“探究学习”第3题。 读课文对话回答问题。 ① When is the singing test? ② Whose birthday is on May 1st? ③ Does Zoom want to practice the song? ④ Will Cat watch TV? ⑤ When will Zoom go swimming? Activity 2. Consolidation　 1.评选“最佳提问者” 和“最佳回答者”。 活动规则：同学们以小组为单位进行，针对 Story time 的内容进行问答练习。 2.“故事大王”：完成“探究学习”第4题，续编故事。 （1）大家按照下列给出的故事开头进行续编。 （2）大家以 group work 的形式续编对话。 （3）大家以组为单位，自愿上台表演。 （4）大家