二年级下册语文课件-8 彩色的梦∣人教部编版（2016） (共35张PPT)

熟悉的人 关心的事 熟悉的场景 生活中熟悉的人、事、场景组成了我们美丽而又神秘的梦境。 我要吃木瓜。 我要乘凉。 我头上居然长出木瓜树啦！ R·二年级语文下册 8 彩色的梦 高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。 主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。 作 者 简 介 我会读 蓝天 拉手 铅笔盒 彩色的梦 聊天 葱郁 hé liáo yù 草坪 pínɡ 森林 一般 烟囱 jīnɡ cōnɡ 精灵 dīnɡ nínɡ 结苹果 bān 字 词 学 习 叮 咛 铅笔盒 聊天 葱郁 草坪 一般 烟囱 精灵 叮 咛 坪 般 囱 盒 叮 聊 郁 精 咛 我会写 彩 梦 拉 森 仔细观察上面田字格的生字，说说它们分别是什么结构的生字。 结 般 苹 灵 精 彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵 品字结构的字有：_____________ 上下结构的字有：_____________ 彩 梦 森 拉 结 苹 左右结构的字有：_____________ 般 精 灵 整 体 感 知 认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说： 这篇课文一共有_____节。 四 再读课文，说说每小节的主要内容。 作者运用丰富的____，把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。 1 写出了作者想要描绘的______梦境。 2 写出了作者想要描绘的______梦境。 3 写我的彩色梦境还有________。 4 想象 铅笔 梦 第一幅 第二幅 很多很多 课 文 解 读 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 1 想象 思考：这句话采用了什么样的修辞手法？ 拟人 脚尖滑过的地方， 大块的草坪(pínɡ)，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 2 思考：作者的第一个梦境是什么？ 让草坪变绿 让野花开放 让天空更蓝 脚尖滑过的地方， 大块的草坪(pínɡ)，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 思考：这一节采用了什么样的修辞手法？ 排比 表达了作者热爱大自然，热爱环境的美好愿望。 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 在葱郁(yù)的森林