二年级上册数学教案-4 表内乘法∣人教新课标（2014秋）

二年级数学上册教案 教师： 周玲玲 撰写时间： 2016/12/2 上课时间： [来源:学*科*网Z*X*X*K] [来源:学科网] 教学内容 人教版 二年级上册 《表内乘法的复习》 （课题） 教学目标 知识与技能： 使学生进一步理解乘法的意义及各部分的名称。 数学思考： 通过学生“说一说”“比一比”等活动，提高学生运用口诀解决实际问题的能力。 问题解决： 使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。 教学重、难点：熟记乘法口诀并利用口诀求积。 教学准备：多媒体课件、口算卡片。 教学过程： 一、复习引入 （1）口算。（出示卡片） 9×5= 8×7= 7×6= 4×9= 3×6= 5×7= 4×8= 3×4= 6×8= 4×7= 9×9= 8×5= 3×7= 4×5= 5×6= 8×9= 二、认准目标，指导自学 课件出示 表内乘法的复习并板书 （1）复习乘法的意义及各部分的名称。 多媒体出示下图： ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 问：求一共有多少个，用加法计算怎么列式？用简洁计算怎么列式？ 5+5+5=5=20（个） 5×4=20（个） 指名说出乘法算式中各部分的名称。 5 × 4 = 20 乘数 乘号 乘数 积 教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （2）复习乘法口诀。 ①背乘法口诀。采取多种形式背乘法口诀。 师：共有多少句乘法口诀? 你是怎样记忆的？ 共有45句乘法口诀，是几的乘法口诀就有几句，例如9的乘法口诀就有9句。。。。。。。 ②根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。这句口诀表示（）个（）相加的和是54. ③口算。（并说出你是用哪句乘法口诀来计算的） 7×8= 9×4= 6×7= 8×8= 6×5= 7×4= 6×9= 9×8= 5×5= 8×6= 3×2= 7×7= 三、合作学习，引导发现 师：通过以上复习