四年级上册英语课件-project 4 The natural world∣牛津上海版 (共50张PPT)

Words wood 木头 cool 使变凉 match 火柴 miss 想念 have to 不得不 cut...down 把......砍倒 look for 寻找 Trees 11 Module 4 The natural world 2 Pre-task preparation 1: 活动内容：Look and say 活动目的：用图片的形式抓住学生眼球，感受到环境污染的危机，继而引入课题trees。 操作方法：教师穿插提问，学生畅所欲言。What do you think of the pictures? 3 What do you know about trees? Think and say Pre-task preparation 2: 活动内容：Think and say 活动目的：引出主题trees，并激发学生学习的兴趣，为下一环节作铺垫。 操作方法：教师提问What do you know about trees? 学生畅所欲言。 5 What tree is it? Look and say 活动内容：Look and say 活动目的：用图示让学生了解更多的关于树的知识。 操作方法：出示几种树的照片，教师提问What tree is it? 让学生说一说。 其他建议：教师也可以多增补一些其他常见的树木及其英文，拓展学生知识面。 6 leaves trunk roots branch Look and learn Pre-task preparation 3: 活动内容：Look and learn 活动目的：了解树的各个部分的组成。 操作方法：利用图示讲解。 其他建议：单词trunk, branch, roots为拓展内容，请教师根据实际情况选用。 7 What can we get from trees ? While-task procedure 1: 活动内容：Listen and say 活动目的：通过听说，了解课文核心句型： We get wood from trees. We use wood to make pencils. 操作方法：1.教师先通过展示图片引出对话，再播放录音。 8 we get fruit from trees . 1