一年级上册语文导学案+素材-给刘洋阿姨的信-苏教版

7.给刘洋阿姨的信 导学案 【学习目标】 1.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确流利、有感情地朗读课文，掌握疑问语气的读法。 3.理解课文内容，感受刘洋阿姨在太空生活的神奇。 【教学重点】 会写“从、电、有”三个生字[来源:学*科*网] 【教学难点】 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受刘洋阿姨在太空生活的神奇。 【导学资料】 [来源:Z§xx§k.Com] 神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。中国计划2020年中国将建成自己的太空家园，独立自主的中国空间站届时可能成为世界上唯一的空间站。2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回。 【人物简介】 刘洋，女，1978年10月6日出生，河南郑州人。毕业于空军长春飞行学院，2012年3月入选神舟九号任务飞行乘组。2012年6月神舟九号顺利升空，成为中国第一位飞天的女航天员。 【温故知新】 1.幼儿大班学过的儿歌：《弯弯的月儿小小的船》。 2.正确认读和书写这写生词： 弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的 3.儿歌朗读： 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 【探究学习】 学习板块一： 学习引导（1）： （1）借助拼音，自由拼读课文。遇到不认识的字圈出来。 （2）同桌之间互读，把读错的字找出来，互相纠正。 学习引导（2）： 认读生字： 电 拼音：diàn 笔画：5画 组词：电话 电视 有 拼音：yǒu 笔画：6画 组词：没有 有的 从 拼音：cóng 笔画：4画 组词：从前 从来 回 拼音：huí 笔画：6画 组词：回家 回来 豆 拼音：dòu 笔画：7画 组词：红豆 大豆 年 拼音：nián 笔画：6画 组词：过年 去年[来源:Zxxk.Com] 自由认读下列生词： 阿姨 问题 太空 电话 豆豆 地球 休息 老师 回到 神九 （1）学生自由读生字。[来源:学科网] （2）开火车读生字，集体纠正。 （3）同桌相互检查读生字。 学习引导（2）： 1.朗读课文，思考：豆豆问了刘阿姨几个问题？ （1）从太空看地球是什么样子的？ （2）您在天上能不能给家里人打电话？ （3）“天宫”里没有水，您怎能像鱼儿一样，从“神九”游进去的呢？ （4）从太空回到地球上是很累的，是吗？ 2.《给刘洋阿姨的信》给我的总体印象是：本文是书信体裁，是豆豆写给宇航员刘洋阿姨的一封信。信中豆豆向刘洋阿姨请教了四个问题。本文既涉及到书信的格式，也涉及到“神九”升空的知识，这些对于一年级学生而言都是比较陌生的。学生可以借助插图及拼音来读文识字。 学习板块二： 合作探究： 1.生字宝宝已经都被我们领回家了，快点来读读这封信的内容吧。请小朋友一边读一边用直线画出豆豆同学向刘洋阿姨询问的几件事情。 2.学生自由朗读课文。 3.谁能回答哪几件事情呢？ （四件：一是从太空中看到的地球是什么模样？二是天上能不能给家人打电话？三是天空没有水，怎样从“神九”游进去？四是从天空回到地球是不是很累？） 4.学生回答，教师指导。 5.除了豆豆问的问题外，你还有什么问题问刘洋阿姨吗？(学生畅所欲言。) 6.朗读句子，自由试读、指名、男女赛读。 学习板块三： 合作探究： 1.“刘阿姨，您可要好好休息呀。”这句话体现出了什么？ （体现了豆豆对刘洋阿姨的关心。） 2.带着对刘洋阿姨的关心读一读这一段吧。 3.指名读、齐读、范读。 学习板块四： 合作探究： 1.学习了这篇课文，你知道怎样写信了吗？它一般包括几部分呢？ （信一般由称呼、问候、正文、署名、时间五部分组成。） 2.学生回答，教师总结。 （1）第一部分是称呼，顶格写，比如稳重的“刘洋阿姨”。 （2）第二部分是问候语，比如文中的“您好”。 （3）第三部分是正文。本封信的主要内容就是豆豆问刘洋阿姨的四件事。 （4）第四部分是署