一年级上册语文课件－识字3-太阳 闹钟 小鸟｜苏教版 (共24张PPT)

识字3 预习检查 1、指名朗读《识字3》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 太 鸟 下 早 牙 上 起床 刷牙 洗脸 穿衣 闹钟 太阳 字词乐园 反义词： 下 上—— 课文详解 一、借助图画导入 阳阳早晨是怎样度过的？ 穿衣 刷牙 洗脸 用餐 下床 课文详解 二、自学词串，整体感知 1.借助拼音读准字音。 2.将图与相应词语对应起来。 3.抽读文中生字词。 课文详解 三、诵读词串，认识事物 1.看图练说 你看到了什么？ 小鸟、闹钟 谁能再读一下这两个词语？ 课文详解 太阳 三、诵读词串，认识事物 1.看图练说 起读“小鸟、闹钟、太阳” 课文详解 起早 三、诵读词串，认识事物 1.看图练说 穿衣 下床 分读第一行与第二行 课文详解 三、诵读词串，认识事物 1.看图练说 谁能用其中的词串说一句话？ 课文详解 三、诵读词串，认识事物 1.看图练说 小鸟在窗外叽叽喳喳地叫，闹钟叮铃铃地响，太阳公公也出来了，我赶紧穿衣、下床。 课文详解 三、诵读词串，认识事物 2.自主识字，在体验中获知 小朋友按时起床了，接着她还会做哪些事情呢？ 课文详解 三、诵读词串，认识事物 2.自主识字，在体验中获知 刷牙 洗脸 早餐 做操 上学 升旗 课文详解 男女生分读这些词语。 三、诵读词串，认识事物 2.自主识字，在体验中获知 加动作表演读。 刷牙 洗脸 早餐 做操 上学 升旗 课文详解 四、熟读韵语，指导积累 1.自由尝试逐行指读。 2.将词串连起来读。 niǎo zǎo cāo 鸟 早 操 3.观察这三个字的读音有什么特点。 都有韵母ɑo。 课文详解 1.师配乐范读 2.同桌读，男女生读，开火车读。 3.齐读 四、熟读韵语，指导积累 课文详解 五、指导书写 1.认识“太 鸟”： “大”字多一点。 竖折折钩 课文详解 五、指导书写 书空“太 鸟 上 下” 2.认识“上 下”： 课文详解 五、指导书写 书空“早 牙” 3.认识“早 牙”： 竖折 课文详解 五、指导书写 田字本练写： 拓展提升 你们能不能回想一下爸爸妈妈爷爷奶奶早晚或星期天的生活规律，也写一篇韵文呢？ 随堂练习 1.找出今天学的新笔画： 马 出 乌 山 写 马 乌 写 出 山 22 作业 1．熟读韵文。 2．抄写生字和词语