四年级上册数学教案-2 三位数除以两位数的笔算∣苏教版（2014秋）

第4课时: 三位数除以两位数的笔算（不要调商） 上课时间： 月 日 课型：新授课 总课时编号： 教学内容：教材第12页例3。 教学目标: 使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法，并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。 教学重点: 初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法。 教学难点: 能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。 教学准备：课件[来源:Zxxk.Com] 自主学习方案： 一、试一试： 1、口答： ⑴96里面最多有几个30？ ⑵190里面最多有几个30？[来源:Zxxk.Com] ⑶74里最多有几个20？ ⑷274里最多有几个20？ 42≈（ ） 31≈（ ） 69≈（ ） 75≈（ ）[来源:学科网ZXXK] 2．学一学：阅读课本第12页的例3。 3.比一比：你认为你与例题的方法哪个更合理一些？ 4．试一试：完成课本第12页的“试一试”。 5．做一做：完成课本第12页练一练、练习三第1题。 6．想一想： ⑴怎样进行三位数除以两位数？ ⑵竖式计算三位数除以两位数除法时应该注意什么？ 7.说一说：你认为本节课应学会什么？还有什么疑惑？[来源:学科网] 教学过程： 一、激趣导入。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 学生用课前或课堂时间，在《自主学习方案》的引领下自主学习。 二、引导自学。 提问：同学们，今天这节课我们三位数除以两位数的笔算（不要调商），通过自主学习，你认为本节课应学会什么？三位数除以两位数的笔算（不要调商）（（板书课题） 三、小组交流。 （一）、交流学习方案第1题。 口答： ⑴96里面最多有几个30？ ⑵190里面最多有几个30？ ⑶74里最多有几个20？ ⑷274里最多有几个20？ 42≈（ ） 31≈（ ） 69≈（ ） 75≈（ ）[来源:学_科_网] （二）、交流学习内容。 ⒈创设情境，提出问题。 ⑴出示例题图，请同学们说说从图上知道些什么，要我们解决什么问题？ ⑵请学生列出算式？ ⑶组织学生估计一下它的结果，指名回答，说说你是怎样想的？ ⒉笔算96÷32。[来源:学科网ZXXK] ⑴提问：是不是3天正好看完呢？请大家用竖式来算一算。 ⑵学生尝试练习，组织全班交流。 提问：你是怎样想到商3