一年级下册语文课件－4.1 老树的故事｜北师大版（2016） (共26张PPT)

①老树的故事 作者简介 柯岩：中国当代女作家。原名冯恺。著有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学集《奇异的书简》，长篇小说《寻找回来的世界》等。 资料宝袋 * 预习检查 1. 朗读《老树的故事》，简单了解课文。 2. 认读生字和词语。 字词乐园 我会认 这 吗 谈 礼 服 音 乐 哪 吧 童 我会写 老 lǎo 写法：第四笔撇伸展，“匕”撇不出头。 组词：老师 老人 字词乐园 我会写 百 bǎi 写法：长横写在上半格中间，要舒展。 组词：百姓 百发百中 字词乐园 我会写 安 ān 写法：起笔点居中，“女”横要长。 组词：安全 安定 字词乐园 我会写 话 huà 写法：左窄右宽，“口”要稍稍内收。 组词：说话 电话 字词乐园 我会写 告 gào 写法：起笔撇要短小，第二横要长。 组词：公告 告诉 字词乐园 我会写 诉 sù 写法：左短右长。第四笔在竖中线上。 组词：诉说 起诉 字词乐园 多音字 大 dà dài （大家） （大夫） 乐 lè yuè （欢乐） （音乐） 字词乐园 近、反义词 字词乐园 告诉—告知 所有—全部 近义词： 反义词： 老—小 这—那 词语释义 礼服：在庄重的场合或举行仪式时穿的衣服。 告诉：说给别人听，让人知道。 所有：一切，全部。 童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写的适合儿童欣赏的故事。 字词乐园 品词析句 老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？ 课文详解 “怎么”“这么”突出了老树的大。后面一个疑问句，形象地反映出儿童的天真和好奇。 品词析句 有多少鸟儿， 在你身上安过家？ 和你谈过话？ 课文详解 “多少”点明鸟儿的数量之多； “安过家”“谈过话”把鸟儿拟人化。 品词析句 课文详解 本小节运用疑问句式 写出了鸟儿和大树和 谐相处。 品词析句 这些身穿礼服的音乐家， 是从哪儿来的？ 唱的都是什么歌？ 课文详解 把鸟儿说成“身穿礼服的音乐家”，非常生动形象。 品词析句 老树，老树， 告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。 课文详解 作者连续用两个“告诉”，突出了儿童对知识的好奇。 结尾用“故事和童话”给读者留下极大的想象空间。 结构图解 老树的故事 鸟儿 告诉 好奇 一百岁 安家 谈话 唱歌 故事和童话 和谐相