六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)

2018-02-13
| 18页
| 229人阅读
| 51人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 5*永生的眼睛
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.13 MB
发布时间 2018-02-13
更新时间 2018-02-16
作者 13456
品牌系列 -
审核时间 2018-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20750570.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5 永生的眼睛 资料宝袋 资料一:据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3 000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 2 资料宝袋 资料二:目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因为无法等到器官移植 而丧失生命。 3 预习检查 “我”叫什么名字? 琳达 那会儿,“我”多大? 14岁 “我”为什么内心笼罩着巨大的悲痛? 母亲因病去世。 捐赠 盲童 屡屡 热泪盈眶 遵从 搂住 juān máng lǚ kuàng zūn lǒu 字词乐园 课文详解 说说琳达一家人为了让盲人重见光明,他们是怎样做的? 琳达一家人有的为盲人捐献了角膜,有的准备捐献角膜 。 课文详解 母亲去世后,父亲同意医院要取母亲的眼角膜,我的表现是什么?我为什么不同意父亲的做法? “身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的 我无法接受捐赠母亲角膜的决 定,使我忍不住冲着父亲哭喊, 使我忍不住深深地责怪父亲,使 我忍不住痛哭失声。 课文详解 琳达一开始极力反对母亲捐献器官,后来她的看法改变了吗?是谁让她发生了这样的转变呢?请用波浪线勾画使琳达改变想法的句子。 在句子旁写写自己的感受。 课文详解 父亲平静地搂着我,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。” 父亲认为怎样的死是有意义的? 我们的死亡之躯有助于他人健康的 恢复,这样的死是有意义的。 课文详解 谁来分享下你对这句话的感受? 父亲的话有两层含义: 一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于 你自身的一部分, 二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康,

资源预览图

六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)
1
六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)
2
六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)
3
六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)
4
六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)
5
六年级下册语文课件-5永生的眼睛北京版(共18张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。