一年级下册语文课件 -2 我多想去看看 ｜人教（部编版）(2016) (共25张PPT)

品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 2 我多想去看看 1 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.了解课文内容，产生对祖国山河的热爱之情。（难点） 学习目标 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？ 串珠问题： 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？ 2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去遥远的新疆看什么？ 3.课文表达了作者怎样的思想感情？ mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù jiù huì 妈 妈 告 诉 我，沿 着 弯 弯 的 小 路，就 会 zǒu chū tiān shān 走 出 天 山。 这句话告诉我们第一自然段中的“我”是一个山里的孩子。 从这句中你体会到了什么？ 仿写： 写出和“弯弯的”类似的词语。　__________________________________　 长长的、窄窄的、大大的。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了“我”想去看看外面世界的强烈感情，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 山里的孩子想去北京看看，北京的孩子想去遥远的新疆看看。从中可以看出他们是有赤诚的爱国心的孩子。 谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？ 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？ 第一自然段中的“我”是山里的孩子，“我”想去北京看看天安门广场上的升旗仪式。 串珠问题： 2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去遥远的新疆看什么？ 第二自然段中的“我”是北京城里的孩子，“我”想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲。 3.课文表达了作者怎样的思想感情？ 课文表达了作者热爱祖国首都、热爱祖国山河的思想感情。 我多想去看看 走出大山 走出北京 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 热爱祖国 美丽的天山 洁白的雪莲 北京 新疆 课文结构 这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山河的思想感情。 课文主旨 雪莲花 雪莲花，