四年级下册品德课件-3.3从古到今话交通｜人教新课标 (共30张PPT)

第三单元 交通与生活 第3课 从古到今话交通 一、知识问答，引入课题 1.你们认为什么是交通？ 交通即往来通达，使来和去更加方便、快捷。 2.有谁知道火箭助推器的尺寸是由什么决定的呢？ 火箭助推器的尺寸是由两匹马屁股的宽度决定的。 二、分组交流交通的发展史 陆上交通工具的发展变化 水路交通工具的发展变化 独木舟 兽皮筏 空中交通工具的发展变化 热气球 莱特兄弟的双翼机 金属制作的单引擎飞机 航天飞机 你们知道交通运输方式为什么会有这样的发展变化吗？ 这些交通工具的不断发展源于人们对美好生活的向往，是人们不断追求更加美好生活的愿望，促使交通工具不断完善。 三、了解其他交通设施 地下交通 轨道交通 管道运输 既然我们的交通工具已经发展得很先进了，为什么还要发展地下交通、轨道交通、管道运输呢？ 小结：随着社会的进步、科技的发展，人们生产、生活的需求日益提高，对交通的要求和依赖也在不断提高，而水、陆、空交通的发展已经达到了一定的程度，有些甚至达到了饱和的状态，这时开发其他的交通工具和设施就成为了人们新的需要。 四、交通工具在发生着日新月异的变化，交通设施是否裹足不前呢 桥的变化 独木桥 筒形桥 石拱桥 立交桥 除了桥在变化外，我们的公路和其他一些交通设施也在发展和变化着，谁能说一说？（从公路路面的发展、交通工具制造材料的变化、燃料的变化等方面进行介绍） 从现在的交通发展来看，世界上交通发展的趋势有什么特点？ 交通形式更加多样化；提高运输效率和效益；更加节能、环保；“智能”和“绿色”将成为未来交通发展的主线。 通过刚才的展示，我们了解了从古到今交通发展的轨迹，你们有什么感受？你们想对这些交通工具及设施的创造者说些什么？你们想对自己说些什么？ 五、总结提升 通过这一课的学习，我们知道了从古到今交通工具及设施的演变历程，在研究这一伟大历程的过程中，我们感受到了世界各国人民为了生活得更加美好、为了社会的进步，不断去创造、探索的精神。 六、作业 留心观察我们身边的交通情况，看一看存在着哪些问题并提出你的改进方法。 板书设计 从古到今话交通 水 陆 空 地下 轨道 管道 立体交通网 再见 $$