一年级上册数学教案-8.7 20以内进位加法的整理和复习-人教新课标（2014秋）

20以内进位加法的整理和复习 教案 教学内容：人教版小学数学一年级上册P101整理和复习 教学目标：　　 1.通过20以内进位加法表的整理，进一步理解算理，优化算法，提高计算能力。初步感悟整理知识的方法。　 2.引导学生观察20以内进位加法表的排列规律，能从不同角度发现规律。渗透分类、转化、函数等数学思想。　 3.在整理和复习的过程中，培养学生观察、分析、概括、总结的能力。 教学重点： 1、表格整理的过程。　　 2、算法的梳理。　　 教学难点：算法的梳理。　　 教具、学具准备：20以内的进位加法磁片、课件。　　 1、 创设情境，引入课题 师：同学们，你们喜欢小动物吗？在森林里,小动物们正在进行采摘比赛,我们快去看一看! 出示幻灯片1 师：瞧!小白兔一共摘了多少个桃子?谁来列式? 生：小白免先摘了9个，又摘了5个，一共摘了9+5＝14个桃子。 师板书：9+5＝14。 师：那小松鼠呢? 生：小松鼠第一次摘了8个，第二次摘了7个，一共摘了8+7＝15个。 师板书：8+7＝15 师：看,还有谁呀?那他摘了多少个呢? 生：8+6＝14个 师板书：8+6＝14 师：看，这几道算式的和都大于10。这就是我们前面学过的20以内的进位加法。这节课，我们就对这一单元的内容进行整理和复习。 2、 梳理知识，形成网络 1. 复习算法，引出凑十 师指算式：刚才你们算的那么快，能说说你是怎样计算的吗？ 先看第一道，指9+5＝14 生1：先把5分成1和4,9+1＝10,10+4＝14 师板书计算过程。 生2：8+7＝15,把7分成2和5,8+2＝10,10+5＝15. 师板书。 生3...... 师：原来你们都用了凑十法，看来凑十法可以让计算变得更简单。要想更好地应用凑十法，必须熟练掌握和是十的计算。那和是十的算式有哪些呢？谁能按一定的顺序把它们都找出来？ 生：1+9,2+8,3+7,4+6,5+5,6+4,7+3,8+2,9+1. 师贴出算式。 师：你可真了不起，请把掌声送给他！ 师小结：和是十的算式是计算20以内进位加法的基础，咱们就在这个基础上来复习二十以内的进位加法。 2.回顾课本，找知识点 师：这一单元都包括了哪些内容？看，老师把课本搬到了屏幕上，请同学们跟老师一起找找看！ 师引导：首先我们学习了九十几 生：八七六加几，五四三二加几，解决问题 师在黑板的左边贴出知识点 师指黑板：这一