内容正文:
9 枫树上的喜鹊
伞 姨 弟 便
教 游 戏 母
sǎn yí dì biàn
jiāo yóu xì mǔ
2
伞 姨 弟 便
教 游 戏 母
3
渡 荫 蔽 撑 拼
母 冈 懂 案
dù yīn bì chēng pīn
mǔ gāng dǒng àn
4
绿荫 遮蔽 太阳伞 阿姨
弟弟 拼音 字母 游戏 山冈 懂得 答案
初读课文要求
1 标出课文自然段序号,圈出文中读不准的字词。
2 这个故事发生在哪里?
3 这篇课文讲了什么样的故事?
6
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。
7
渡:过空间,用“渡”,首先是“过水”,如:横渡长江、强渡大渡河、四渡赤水。“渡过难关”,应该用“渡”。如果写作“度”,就算错别字。
度:过时间,用“度”,如:度日如年、度蜜月、度假、欢度春节、防汛度汛。
8
渡口
渡口:道路越过河流以船渡方式衔接两岸交通的地点。例如码头等,也指有船摆渡的,过河的地方。
9
枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。
怎样读出喜欢的语气?
10
从哪里看出我“喜欢极了”?
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
我真是喜欢极了。
我真是像童话书里那样,在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
我真高兴啊!
11
文中反复说“我喜欢”,你知道“我”喜欢的是什么吗?
“我”喜欢的是枫树上的喜鹊一家。温柔的喜鹊妈妈和活泼可爱的喜鹊弟弟。
12
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
喜鹊之间会说话吗?发明的是什么样的拼音字母?跟我们学习的是一样的吗?
13
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。
我知道,这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也是跟着