内容正文:
上课了,
请保持肃静!
认真听讲,积极发言!
同学们好:
1.我们的生长发育
(鄂教版)六年级科学上册
比较一下同学们的身高,能发现什么
测量自己的身高、坐高等项目
测量身高时要站直,眼睛平视前方,不要踮起脚尖。
测量坐高时,身子正坐,腰板挺直,眼睛平视前方。
测量头围应该测量额头的周围。
整理测得的数据,制作一张身体生长记录卡。
一年前,我们曾经对自己身体的生长发育进行过预测。现在先对自己的身高、体重等项目进行测量,再看看自己的预测是否准确。
身体生长记录卡
身高(厘米)
坐高(厘米)
体重(千克)
头围(厘米)
脚长(厘米)
臂长(厘米)
我的特征:
姓名:
时间:
贴上自己的照片
不记得也没关系,大概的想一想这一年以来你长高了吗?体重增加了吗?
你还记得一年前自己的身高、体重是多少吗?回忆一下。。。
对比我们7~14岁的身体情况
年龄 身高(女)/厘米 身高(男)/厘米
7 122.7 123.9
8 127.8 128.6
9 133.5 133.8
10 139.5 138.8
11 146.2 144.5
12 151.7 150.4
13 155.7 158.7
14 157.2 164.3
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年龄 体重(女)/千克 体重(男)/千克
7 22.3 23.4
8 24.6 25.7
9 27.5 28.7
10 31.1 31.9
11 35.8 35.7
12 40.2 39.7
13 44.5 46
14 46.7 50.8
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第二级
第三级
第四级
第五级
比较男女同学的生长发育情况,有什么发现?把结果写下来。
青春期体格生长:
第二生长高峰
身高、体重增长迅速,性别差异
其它变化
内脏器官增长,成人脸型
体型变化
女孩 臀部、髂骨下脂肪堆积
男孩 肩宽、下肢长、肌肉发育
生长发育一般规律
由上而下
由近到远
由粗到细
由低级到高级
由简单到复杂
比较男女同学生长发育情况,有什么