三年级下册数学课件-7.2简单的小数加、减法∣人教新课标（2014秋） (共11张PPT)

懂得一位小数的加、减法计算的方法,并能正确进行一位小数加、减法的计算。 学习目标 旧知回顾 25 5 25.5元=(　　)元(　　 )角　 4.8米=(　　)米(　　)分米 3元8角+5元4角=(　　)元(　　)角 4 8 9 2 新知导引 请你看到课本第96页文具店的主题图,文具店开业了,听说那儿的文具还挺便宜的,咱们一起去看看吧! 合作探究 1.讨论:笔算小数加、减法时为什么要使小数点对齐?怎样笔 算一位小数的加、减法? 一位小数的加、减法笔算要注意:(　　　 　)要对齐,从 (　　)位算起。每一位相加满十向(　　　　　　);如果 不够减,要向前一位退一。 2.下面的算式对吗?如果不对请改正。 小数点 低 前一位进1 3.小猴重12.1千克,小兔重2.3千克,小鸭重2.1千克,三个好朋友乘船去玩,小船的载质量是20千克,三个好朋友可以一起乘船吗? 12.1+2.3+2.1=16.5(千克) 16.5<20 三个好朋友可以一起乘船。 归纳总结 小数加、减法要注意: (1)小数点对齐。 (2)从低位算起。做加法,满十向前一位进1;做减法,退1当十。(3)0占位。 (4)点上小数点。 旧知回顾 7.8 笔算。 3.2+4.6=　 0.5+3.8=　 17.8-12.4= 　 25.5-1.7= 4.3 5.4 23.8 新知导引 请你看到课本第96页的商店图,小丽有10元钱,想买一些文具,可她不知道钱够不够,我们一起来帮帮她吧! 合作探究 1.(1)两种方法都要先求出什么?解答例4时还有其他的方法 吗?(提示:可以把要买的物品价钱都加起来,看比10元 多还是少)     (2)你会检验吗? 6.8+2.5+0.6=9.9(元)　6.8+2.5+1.2=10.5(元) 10>9.9　10.5>10　所以第一次钱够,第二次钱不够。 2.完成课本第97页的“做一做”,并集中展示。 3. (1)哪两本刚好是10元钱? (2)《童话故事》、《脑筋急转弯》和《日记起步》各买一本,一 共多少钱? 3.6+6.4=10(元)　《最美的科学》和《日记起步》 7.8+8.8+6.4=23(元) 归纳总结 在解决实际问题