四年级上册英语导学案-Unit2 Lesson10∣人教(精通)(2014秋)

学习内容： 第 2 单元 10 课第20页～21页 课题：Unit 2 What’s your number? Lesson 10 学习目标： 知识与技能： 1、继续学习20以内的数字加法。 2、能在实际情境中正确运用本课单词句型。 过程与方法： 通过布置任务使学生明确应达成的目标，有针对性操练。 情感、态度、价值观： 通过与同学之间的互相关心，体会友情所带来的幸福感。 学习重难点： 重点：（1）正确听、说、认读数字seventeen, eighteen. （2）正确听、说、读、写数字seven, eight . 难点： Let’s count from one to eighteen. 学习准备： PPT、单词卡片、录音机 学习过程： 一、预习导学 （一）Free talk according to Lesson 9。 （二）将学过的数字单词写出来 。 （三）在家长帮助下扫码学习Lesson 10词汇、听力。 课堂助学 Warming up 快速抢答题竞赛：学生拿书事先准备好的加法数学题（题目结合所学数字），一人出示卡片并提问，其他同学抢答，看谁答对的数量多。[来源:学科网ZXXK] （二） 1.请同学用英语说出钟表上的时间，借助单词卡片认读seven，eight。 同学之间以对话形式问答计算结果为17或者18的加法算式，学习表达seventeen,eighteen。重点练习 What’s eight and nine?—It’s seventeen. Let’s count from one to eighteen. （三）Practice 1. 用英文单词写出泡泡的数量。 [来源:Zxxk.Com] 2. 连一连。 eighteen seventeen 拓展训练[来源:学&科&网Z&X&X&K] 根据图片选择正确的短语。 （）① A.five rabbits B.six rabbits （ ）② A.five ducks B.six ducks （ ）③ A.seven cats B.six cats （ ）④