六年级下册英语教案-Unit 3 Where did you go？第1课时∣人教PEP（2014秋）

Unit 3 Where did you go? 1．能够掌握本单元出现的went，camp，rode，bought gifts等单词和词组，并熟练朗读与运用。 2．通过对话学习能够掌握主要句型：Where did you go？Did you go to Turpan？How did you go there？We went there by plane.What happened？等，并准确熟练地运用于实际交流当中。 3．学会用英文写关于自己去过哪里及做了什么的日记。[来源:Zxxk.Com] 1．能听、说、读、写过去式单词went，rode，hurt 和词组went camping，went fishing等；能正确使用动词过去式。 2．能利用“Where did you go ？What did you do？”互相询问去过的地方和做过的事情，并能根据实际情况灵活作答。 3．运用重点句型谈论假期去过哪里并评价旅游经历。 1．掌握本部分的新单词并利用过去式的变化进行描述。 2．灵活运用“Where did you go？”“What did you do？”谈论去过的地方和做过的事情。 3．模仿课本Read and write 用日记记录自己一天的活动情况。 4．动词过去式的不规则变化。 新授 6课时 第1课时 1．能够正确听、说、朗读What happened？Where did you go？等询问发生了什么和去过哪里的交际用语。 2．能够正确听、说、认读表示地点的名词，如：Mt.Tianshan，Turpan等以及动词fell，hurt，rode，saw，eat，be ready。 3．能够听懂、会说、会表演Let's talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行交流。 4．在对话交流中能养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。 能够表演Main scene和Let's talk的交际内容，能够根据实际情况用英语表达去过哪里和做了什么。 用英语准确询问并回答去过哪里和做过什么，如：Where did you go？Mt.Tianshan.I rode a horse.Did you go to Turpan？Yes，I did.等。 多媒体课件、社区地图、录音机、磁带、导学案、医院等公共场所的标志物。 一、Warming up热身 1．Le