内容正文:
Unit 1 Hello !
PEP 三年级上册
Part B 第三课时
Warm-up
Open your pencil box.
Open your book.
Show me your pen.
Carry your bag.
Start to read
Circle the same letters.
Read and count.
1
1
2
2
2
3
2
Let’s check
Listen and number.
4
3
1
2
Look and match.
Let’s sing
Story time
Language points
1、Are you Tutu?你是图图吗?
此句是一个以be动词开头的一般疑问句,其句型结构为“系动词be+主语+其他?”,用来询问“某人是不是……”。回答时用yes或no作简略回答,朗读时要用升调。
【例句】—Are you a teacher?你是一名教师吗?
—Yes, I am.是的,我是。
2、Let's play!让我们玩吧!
此句是由let引导的一个祈使句,表示讲话者的建议。let's是let us的缩写形式,let's指包括说话者在内的“我们”,可翻译成“让我们……吧。”
3、Great!太好了!
great意为“太棒了;太好了”,表示赞同别人的观点、意见。
我们在赞同别人的观点、意见时,除了“Great!”,还可以用“ very good” “super” “excellent” “wonderful” “cool”等,如能在交际中灵活运用,会使你的口语更加地道。
Review
1打招呼并作自我介绍:
—Hello, I'm+姓名/名称. 你好,我是……
—Hi, I'm+姓名. 你好,我是……
2表达自己拥有某一样物品:
I have a /an… 我有一……
3问答姓名:
—What's your name?你叫什么名字?
—My name's… 我叫……
4道别用语:
—Goodbye!再见!
—Bye!再见!
5以动词原形开头的祈使句:
Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
Close your book.合上你的书。
6表示建议的祈使句:
Let's play!让我们玩吧!
Exercise
读单词,数一数每种物品各有几个。
蜡笔____ 橡皮____ 钢笔____
包____ 铅笔盒____ 尺子____
铅笔____ 书____
3
2
2
2
1
2
1
2
连线。
pencil box
crayon
pencil
book
ruler
bag
eraser
pen
蜡笔
橡皮
钢笔
包
铅笔盒
尺子
铅笔
书
给下列句子选择恰当的应答语。
( )1、What’s your name? A. Me too.
( )2、I have an eraser. B. Hi, I’m Tom.
( )3、Hello, I’m Mike. C. My name’s Marry.
( )4、Goodbye! D. Bye, John!
C
A
B
D
$$