【优选】六年级下册英语教案-Unit 3 Where did you go？ PB Let's talk∣人教PEP（2014秋）

六年级英语(下)第3单元第3课时 Unit 3 Where did you go? B Let’s talk 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 能够用正确的意群及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演；[来源:Z,xx,k.Com] 2. 能够借助图片理解对话大意； 3. 能在语境中理解生词beach的意思，并能正确发音。 能力 目标 1. 能听、说、读、写，并在情境中恰当运用句型：Where did you go...? How did you go there? What did you do? 谈论假期活动； 2. 能够在情景中恰当运用由where，what和how引导的一般过去时特殊疑问句。 情感 目标 培养学生们保持环境卫生的良好习惯。 教学重点 1. 能听、说、读、写，并在情境中恰当运用句型：Where did you go...? How did you go there? What did you do? 谈论假期活动； 2. 能够在情景中恰当运用由where，what和how引导的一般过去时特殊疑问句。 教学难点 能够在情景中恰当运用由where，what和how引导的一般过去时特殊疑问句。 教学方法 情境教学法；任务型教学法；小组合作学习法 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.Warm up 1. T: Hello, boys and girls. How are you?    S: I’m fine, thank you. How are you?    T: I’m fine, too. Thanks. How was your weekend? S: It was good, thank you. T: XXX, Where did you go last Saturday? S1: I went to a forest park. T: What did you do there? S1: I rode a bike. T: Sounds great. OK, boys and girls, let’s begin our class. Today we’ll learn Unit 3 B Let’s talk, are you ready?