三年级上册英语教案-Module 8 Unit 2 Where's the cat∣外研版（三起）

Unit 2 Where is the cat 第二课时教案 一、教学目标 本节词汇：Where, in, bag. 句型：Where is…? It is… Is it a..? Yes, it is. / No, it isn’t. [来源:学,科,网Z,X,X,K] 二、教学栏目 Listen and chant. & Listen and say. & Choose and guess. 三、教学重点 1．通过Look and chant, 掌握本节课的新单词的发音、意义以及用法。 2． 通过Listen and say和Choose and guess帮助学生学会运用和巩固表示问地点的where 句型和Is it …一般疑问句。 四、教学步骤 Step 1 Listen and chant 1．播放Listen and chant录音，让学生跟读儿歌。借助图片帮助学生理解个别单词的含义，如cat, bag, where等等。 2. 结合上面的录音，帮助学生学习本节课新单词，重点讲解发音、意义以及用法。 Step 1 Presentation 1．播放Listen and say的录音，要求学生跟读。根据对话内容提问，检查学生的理解程度。 T: Where is the cat? Ss: It is in the green bag. … 然后在黑板上写下相关的位置介词in以及本节课核心句型:Where is…? It is…然后出示相关的素材图片，老师指着图片，请同学们回答。 T: Where is the fish? Ss: It is in the water. …[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2．带学生回顾上节课重点句型：Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. 3. 通过Choose and guess栏目，练习新旧句型，巩固所学知识。 句型1 Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. 句型2 Where is …? It is … 4．让学生两人一组根据图片看图说话。教师可以根据每张图片给出一些关键词或词组，鼓励学生用自己的语言来介绍。然后让学生分组对话练习。 (Picture 1) Where is the light? It is on