四年级上册英语教案-Lesson 1 What time is it？ ∣川教版(三年级起点)

Lesson 1 What time is it！ 教案 1 教学目标 1、掌握并能应用单词“o’clock”及句型“What time is it? ”“It is 7 o’clock.””It is time to do sth.” 2、 使学生能运用所学语言知识在创设的情景中熟练的交际,并应用于生活。 3、培养学生珍惜时间,热爱生活的良好品德。 2学情分析[来源:Zxxk.Com] 这是小学英语四年级第一单元第一课,对于四年级的同学来说,大多数同学学习态度端正,能很好的跟着教师的脚步走。通过一年的英语学习,已经掌握了基本的英语口语表达法,部分单词及简单的语法。但是部分同学还是没有养成良好的学习习惯,对于英语来说,张嘴巴说尤其重要,有的同学懒得动口,懒得动手,这也是一个问题。总体来讲,对于本课单词句型的掌握,他们还是问题不大。[来源:学科网ZXXK] 3重点难点 1、 学会读整点的钟,并会提问:“What time is it?”,以及作答。 2、 掌握有关学生生活的一些单词短语,如go to school, have lunch 等。[来源:Zxxk.Com] 4教学过程 活动1【导入】复习引入 1,Warming up: Sing an English song 《Days of a week》 2, Review: 复习数字1-12的英语单词。 教师展示幻灯片上的数字,鼓励学生举手发言读出其英语发音;接着,全班齐声从1数到12. 活动2【讲授】讲授新课 3,猜谜环节: Can you guess? 由教师说出一个跟钟有关的谜语,让学生思考,并猜出答案。当学生回答clock后,切换到下张幻灯片,带领学生拼读这个单词。 4,教师提问:What can we know from the clock? 当学生回答正确后,切换到下张幻灯片“time”。教师手拿单词卡,先带读3遍,再随意点几个同学读,纠正不正确的发音。 5, Let’s learn: 先播放Flash动画,再学习新句型“What time is it? ”“It is 7 o’clock.”。随后,在屏幕上展示不同的时刻表,问“What time is it? ”, 学生回答。[来源:Zxxk.Com] 6, Discussion: 教师播放幻灯片,引导学生就图展开讨