内容正文:
浙教版小学数学三年级上册
第5课
第一单元
请用相应内容替换文本框中的“X”,例如:“人教版小学数学二年级上册教学课件”,“第三单元”,“第7课”。
导入新课
同学们回想一下,前面我们学过哪些运算律?
能说给大家听一听吗?
加法、乘法结合律
先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,
和不变.这叫做加法结合律.
(a+b)+c=a+(b+c),
三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它
们的积不变。这叫做乘法结合律。
(a×b)×c=a× (b×c)
导入新课
加法、乘法交换律
两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。
两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,
这叫做乘法交换律。
a × b = b × a
a + b = b + a
导入新课
导入新课
比较算式,你估计哪只猴子算的快?
为什么?试一试?
新课学习
37+48+52=
56+29+44=
27+35+73=
25 ×3 ×4=
17× 5 ×2=
用自己喜欢的方法计算,看谁做的又对又快。
新课学习
学生做完后说一说自己的方法,应用了什么运算律?
37+48+52
=37+(48+52)
=37+100
=137
应用了加法结合律凑成了整百。
56+29+44
=29+(56+44)
=29+100
=129
应用了加法结合律和交换律。
新课学习
新课学习
27+35+73
=35+(27+73)
=35+100
=135
应用了加法结合律和交换律。
新课学习
25 ×3 ×4
=3 ×(25 ×4)
=3 ×100
=300
应用了乘法结合律和交换律。
新课学习
应用了乘法结合律凑成了整十。
17× 5 ×2
=17× (5 ×2)
=17× 10
=170
怎样算简便呢?
19 ×40=
19 ×40
=19 ×4×10
=76 ×10
=760
新课学习
结论总结
评价一下自己在学习及其他方面的收获。
50
2
17
25
8
11
1.将下列各组的三个数填在□中,使计算简便。
课堂练习
2.怎样简便就怎样算。
6×17×5
4×51×25
23×5×2
2×13×5×3
=23×(5×2)
=23×10
=230
=4×25×51
=100×51
=5100
=(6×5)×17
=30×17