内容正文:
人教新课标版六年级上语文期末测试卷(A卷)
班级 姓名
一、基础知识(共13题,共57分)
1.拼一拼,写一写。
yōu yǎ( ) jìng mì( ) miǎn lì( )
qīng shuǎng( ) yán sù( ) lǐng lüè( )
ké sou( ) shì shì( )
【答案】优雅 静谧 勉励
清爽 严肃 领略 咳嗽 逝世
【解析】考查学生对生词及字形的掌握。“静谧”的“谧”要注意书写的正确性。
2.选出描述正确的一项。( )
A.“身躯”的“躯”是左右结构的字,最后一笔是点。
B.用部首查字法,查“肆”和“律”,它们的部首不相同。
C.“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。[来源:学,科,网]
【答案】B
【解析】“躯”的最后一笔是撇;在C项中“好”的意思分别是“正确”和“听话的”。
[来源:学科网ZXXK]
3.选出划线字的正确解释。( )
这项工作我还能勉强坚持下来。
A.努力
B.勉励,使人努力
C.能力不够而尽量做
【答案】C
【解析】结合原句理解。
[来源:学,科,网]
4.在括号里填上正确的同音字。
(1)饱( )风霜 大吃一( )
(2)圆形( )干 ( )息凝视
(3)( )不经心 轻歌( )舞
(4)浴血( )杀 知识渊( )
【答案】
(1)经 惊
(2)饼 屏
(3)漫 曼
(4)搏 博
【解析】考查同音字的区分,平时多积累。
5.选词填空。
造就 炼就
(1)舞台如一炉火,______了我的勇气和毅力。
(2)父母亲为了______一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。
来不及 等不及
(3)我______十月怀胎期满,提早来到了人间。
(4)母亲唱完戏______卸妆,就被送到医院迎接我的降生。
【答案】(1)炼就 [来源:Z.xx.k.Com]
(2)造就
(3)等不及
(4)来不及
【解析】“造就”一般指性格,“练就”一般指本领。“来不及”表被动,“等不及”表主动。
6.比一比,再组词。
逝( ) 挠( ) 扭( ) 俊( )
浙( ) 饶( ) 钮( ) 骏( )
晰( ) 绕( ) 纽( ) 峻( )
【答案】逝世、浙江、清晰;挠痒、饶恕、绕开;扭动、按钮、纽扣;英俊、骏马、峻岭
【解析】形近字,是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:
(1)字形相近,读音不同,如“浙、逝、晰”。
(2)字形相近,读音相同,如“挠、饶、绕”。
(3)字形相近,偏旁不同,如“俊、骏、峻”。
7.读句子,选出“生”字的正确解释,把序号填在括号里。
生:①生疏 ②具有生命力的 ③生长 ④产生,发生
(1)一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。( )
(2)一个陌生的老妇人坐在对面静静地望着我。( )
(3)吃没有食品标志的东西,很容易生病。( )
(4)春天的田野里一派生机盎然的景象。( ) Com]
【答案】(1)③
(2)①
(3)④
(4)②
【解析】考查学生对词语的理解,学会联系原句理解。
8.解释句中词语的意思。
(1)伯牙绝弦 绝:______________________
(2)峨峨兮若泰山! 峨峨:____________________
(3)伯牙善鼓琴。 鼓:______________________
(4)乃破琴绝弦 破琴:____________________
【答案】(1)断绝。
(2)高。
(3)弹。
(4)把琴摔碎。
【解析】考查学生古文词语的积累和灵活思考的能力,平时在多积累的基础上要不断练习。
9.给划线字选择正确的读音。
(1)贮存(①zhù②chǔ) 挫折(①cuō②cuò)
(2)消瘦(①sòu②shòu)塑像(①sù②shù)
(3)霎时(①sà②shà) 镌刻(①juān②juàn)
【答案】(1)①②
(2)②①
(3)②①
【解析】考查学生生字的读音,注意声母、韵母和声调。
10.用恰当的词语替换下列句子中画“___”的词语。
(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。( )
(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。( )
(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。( )
【答案】(1)问候
(2