【精品】安全小讲堂之消防安全教学设计

《安全小课堂——消防安全》教学活动设计 【教学目的】 1. 通过对校园火灾事件的了解，意识到火灾事故后果的严重性，明确防火自救的重要性。 2. 掌握校园防火安全常识及灭火、自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。 【教学重点】 让学生了解校园火灾的危害性，掌握校园消防安全常识，灭火常识。 【教学难点】[来源:学#科#网] 让学生懂得火场逃生技巧，学会报火警、使用灭火器、会逃生自救化险为夷。 【教具】本专题配套PPT 【活动过程】 一、导入 出示PPT[来源:Z.xx.k.Com] 猜谜语：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 师生共同开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 导言：火对于我们并不陌生，火的发现对于人类的进步和社会的发展有很大的影响，同时它给我们的现代生活也带来极大的便利。火为我们服务的同时，也会给我们带来伤害。这是人们不希望发生的事情。我们常常会听到或看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，特别是火灾，那么火灾是如何引起的？它有哪些危害性？我们应该掌握哪些防火、逃生的常识呢？今天我和大家共同了解一下校园消防安全。 二、新授 了解校园火灾的危害性 1. 出示PPT，教师讲述两个“火灾案例”以引起学生关注。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 案例一 2012年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。这是近年来中小学校发生的一起重大火灾事故。 案例二 2016年6月19日16时35分，公认为“杭州最漂亮小学”的天长小学东坡路校区发生火灾，火灾虽未造成人员伤亡，但造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的学习、生活和教学秩序。 现场有老师说，可能是垃圾桶中的锡箔纸先烧了起来，然后蔓延开，引起了整个电路起火。 2. 学生分组讨论“火灾案例”，提出问题引起学生思考，以增强，火灾预防意识，安全意识。 问题一：学校发生火灾的主要原因是什么？ 问题二：学校火灾事故特点和危害性都有哪些？ 3. 出示PPT。教师总结。 学校发生火灾的主要原因：①违章使用电热器具，造成电路超负荷引起火灾；②焚烧杂物或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；③ 电气设备老化，超负荷用电造成火灾 ④宿舍、实验室、图书馆、电教中心等建筑内可燃物多，造成火灾；⑤建筑物或设备接地