六年级下册英语教案－Unit 2 Good habits（第4课时）-译林版（三起）

六下 Unit2 Good habits（第4课时）教案 【教材分析】 Sound time呈现了字母组合or在单词中的读音.Checkout time有两个活动。Look and circle要求学生根据图意圈出合适的副词，旨在检测学生对副词的掌握情况。Listen and choose 要求学生听一段文字，然后选择正确的答案完成句子或回答问题。 【教学目标】 1. 知识目标： ①能听懂、会说、会读单词slowly, badly。 ②能熟练掌握副词的用法。 ③能了解字母组合or在单词中的发音。 2.能力目标： 能熟练运用本单元的单词、词组和句型来描述自己和他人的习惯。 3.情感目标： 引导学生养成好习惯，摒弃坏习惯，更有效地学。 【教学难点】 ①能熟练掌握副词的用法。 ②能了解字母组合or在单词中的发音。 【教学难点】 副词的用法以及构成方式 【课堂活动】 Step1 Warm up 1. Greetings 2. Free talk 先询问生活习惯，再询问学习习惯。 Do you get up early every day? What do you usually do after school? Do you often play basketball/ football/…? Do you listen carefully in class? Teach: Do your homework right after school.[来源:学科网] 3. Talk about good habits and bad habits T: Do you know some other good habits? And what are bad habits? 4.Work in pairs A: Do you always/ usually/often…? B: Yes, I do./ No, I don’t. A: That’s a good habit./ That’s a bad habit. You should… B: Thank you./ OK. /I see./… Step 2 Listen and choose 1. Listen and choose T: What are Su Hai and Su Yang’s habits? Do yo