六年级下册英语教案－Unit 5 A party（第3课时）-译林版（三起）

六下Unit 5 A party(第3课时)教案 【教学目标】 1.知识目标： ①.能理解，正确朗读小诗，知道ow的字母读音； 2.能理解Cartoon time的小故事，并能灵活运用将来时描述自己打算； 2.能力目标： ①通过学习感受中西方宴会礼仪的异同，培养学生文明做客的好习惯；了解西方聚会礼仪； 通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默，培养对英语的喜爱之情。 3.情感目标： ①鼓励养成学生多参加集体活动的习惯。 ②鼓励学生在生活中团队生活的习惯。 【课前准备】 1.常规预习: ①阅读Cartoon time，听录音试读并翻译，划出不认识的生词，查找书后单词表了解课文大意。 ②阅读Culture time，理解其大意。 2.预习导学: 1.本单元的话题是儿童节聚会，通过本单元的学习，让学生掌握将来时be going to的一般疑问句Are you going to…? 并能把与将来时的相关日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来，在一定的情景下谈论即将发生的事情。同时，让学生了解参加聚会要做的一些准备工作，并注意一些社交礼仪。为了使学生更好地掌握本单元的句型和词汇，教师在教学过程中可尽量创设生动活泼并较为真实的情景引导学生理解和运用新话题和新知识。 ②一般将来时简介： 定义：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow, next week( month, year…), soon, this afternoon, this evening等结构： 肯定句：主语+ be going to do … 如：I am going to play football tomorrow. 否定句：主语+ be not going to do … 如：I am not going to play football tomorrow. 一般疑问句：Be +主语+ going to do … 如:Are you going to play football tomorrow? 特殊疑问句：疑问词+be +主语+ going to do … 3重点词组： Have a party 举办聚会 at the party 在聚会上 Put