六年级下册英语教案－Unit 6 An interesting country（第1课时）-译林版（三起）

六下 Unit 6 An interesting country（第1课时）教案 【教材分析】 本单元的话题是关于一个位于南半球的主要英语国家——澳大利亚，教师可以结合五年级上册Unit6（My e-friend）中国家名称的词汇导入本单元话题。本单元的新语法是一般将来时的肯定句，教师可以利用本册Unit5中的be going to结构导入新语法。为了帮助学生更好地理解和运用一般将来时，教师可以将这一时态与之前学过的一般现在时、现在进行时和一般过去时对比呈现，并设计综合操练活动。 【教学目标】 1.知识目标： ① 能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语I’ll ask my e-friend in Australia. ② 掌握词汇: country, will, learn, welcome, visitor, like, find out, magazine, kangaroo, koala, sport-lover, Australia football, exciting, Sydney. ③ 能初步掌握story time中的内容，能完成书后的练习。 2.能力目标： ① 能正确理解并朗读课文。 ② 能尝试根据所学短语和句型来复述或表演课文。 ③培养学生自主学习和如何通过多种方法获取信息的能力。 3.情感目标： 通过本课的学习，帮助学生了解澳大利亚的风土人情，培养学生热爱世界的情感。 【学情分析】 学生已经接触过的一般将来时不能熟练运用。 【教学重点】 ① 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。 ② 能听懂、会读、会说单词: country, will, learn, welcome, visitor, like, magazine, kangaroo, koala, sport-lover, Australia football. ③ 能正确使用句型：I/you/we/they/he/she’ll…. 【教学难点】 ① 能尝试根据所学短语和句型来描述澳大利亚。 ② 一般将来时陈述句的构成和用法。 【课前准备】 1. 常规预习： ① 听磁带跟读 story time 三遍并全文翻译。 ②通过询问他人、上网查询或阅读书籍的方法初步了解澳大利亚。 2. 预习导学： ① 文化背景介绍： 澳大利亚（Australia），全称为澳大利亚联邦（