六年级下册英语教案－Unit 2 Good habits（第2课时）-译林版（三起）

六下 Unit 2 Good habits（第 2 课时）教案 【教学目标】 1. 知识目标 ①能理解story time并会表演。 ②能够在句子中正确应用程度副词修饰动词，频率副词的用法 ③能够应用本课所学的句型“Do you ...”/”Yes, I do. / No, I don’t.”进行问答。[来源:学科网ZXXK] 2. 能力目标 通过本课时的学习能够初步掌握程度副词修饰动词的用法。 3. 情感目标 培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 【学情分析】 学生在第一课时已经掌握story time内容，可以在这一课时表演，让学生在表演的过程中更好地掌握所学内容。同时学生通过对故事的学习已经初步接触了副词修饰动词的用法。 【教学重点】[来源:Zxxk.Com] 1.能够在句子中正确应用程度副词修饰动词。 2.能够应用本课所学的句型“Do you ...”/”Yes, I do./No, I don’t.”进行问答。 【教学难点】 副词的用法 【课前准备】 常规预习： 自读Grammar time, 尝试总结副词的用法。 2.预习导学(有关重点内容、语法等讲解) ①副词(adverb)(英语的简写为adv.）是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词。 ②截至目前，我们已经学习了： 时间副词：一般放在句首或句尾，now, then, tomorrow, yesterday, soon, ago 频率副词：always, usually, often, sometimes这些频率副词一般单独放在be动词之后或者夹在助动词与主要动词之间,本单元增加学习never从不，决不，不可能，根本不[来源:学科网] 方式副词：5B3单元，和上个单元我们学习了一些：例如：jump high 跳得高 drive fast开得快 say quietly平静地说 laugh loudly大声地笑 ask sadly伤心地问 laugh happily开心地大笑 play ...happily玩…很开心。 注意play作动词，后面球类棋牌类没有the; 西洋乐器必须要有定冠词the; 玩电脑实际上是play computer games; cheer for them loudly大声地为他们喝彩 hit the