六年级下册数学课件-数的整除1-浙教版 (共13张PPT)

浙教版六年级数学下册 第五章 数的整除（二） 知识结构 数的整除 一个整数 整数间的关系 （整除） 整数的分类 被2、3、5整 除的数的特征 奇数 偶数 素数 合数 合数 分解素因数（素因数） 因数 倍数 互素 最大公因数 最小公倍数 短除法 因数与倍数的性质：（1）任何一个整数都是它本身的倍数，因数。 （2）1是任何一个整数的因数，任何整数都是1的倍数。 10÷6＝1……4 24÷3＝8 7÷70＝0.1 40÷19＝2……2 9÷1＝9 10÷4＝2.5 整 除 不 能 整 除 除 尽 除 不 尽 9÷1＝9 24÷3＝8 7÷70＝0.1 10÷4＝2.5 10÷6＝1……4 40÷19＝2……2 整除与除尽； 用素数，因数，素因数，互素填空。 5是 ， 2是20的 ， 5是20的 ， 4是20的 ， 10是20的 ， 20是20的 ， 2是 ， 2和5是 ， 2和5是20的 。 素数 素因数，因数 素因数，因数 因数 因数 因数 素数 互素 素因数，因数 1、把210分解因是（ ）2、A=2×2×3×5，B=2×3×3×5，A与B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 3、a与b都是正整数，如果4a=b，a与b的最小公倍数是（ ）。 2×3×5×7 5 180 b 你 想 我 想 1、12的质因数是2、3。………………（ ） 2、182分解质因数是182＝2×91。……（ ） 3、几个质数相