六年级下册数学课件-整数与小数1-浙教版 (共12张PPT)

浙教版六年级数学下册 第五章 整数与小数（一） 概念梳理： 1、什么是自然数？计数单位是几？整数呢？自然数与整数的关系呢？ 整数 自然数 无限循环小数 小数 有限小数 无限小数 无限不循环小数 真分数 分数 假分数 整数 正整数 零 负整数 自然数 5830070420这个数中，万位上的数字是几？“8”在什么位上？这个数读做什么？ 万位上的数字是“7”。 这个数读做“五十八亿三千零七万零四百二十”。 “8”在亿位上。 1、循环小数0.1234512345…用简便方法记做（ ），它的小数部分第19位上的数字是（ ）。 0.12345 . . 4 2、把25.4的小数点向左移动两位是原数的（ ），再乘1000，是原数的（ ）。 10倍 说一说你是怎么想的？ 1、790 4005 0300读作 2、九百零六万零四写作（ ） 3、6 7504 9000改写成用万作单位是 （ ） 4、7 5622 0158省略亿后面的尾数约是（ ） 七百九十亿四千零五万零三百 9060004 67504.9万 8亿 课堂练习 有一个三位数，个位数上的数字是百位上的数字的5倍，十位上的数字刚好是个位与百位上的数字之和。这个三位数是多少？ 因为个位上的数字是百位上的数字的5倍，所以百位上的数字只能是1，个位上的数字为5，十位上的数字为5+1=6。 所以这个三位数是165。 强强在写一个小数时，不小心把小数点向右移动了一位，结果比原数多2.43。原来这个小数是多少？ 小数点向右移动了一位，则数就变成了原数的10倍。 解：设原来这个小数是x。 10x-x=2.43 9x=2.43 x=0.27 答：原来这个小数是0.27。 课后拓展 一个三位数，各位数字分别为a、b、c， 它们互不相等，且都不为零。用a、b、c 排得六个不同的三位数。若这六个三位 数之和是2442，则六个三位数中最大的 是（