五年级下册数学课件-1.7分数的大小比较（二）∣浙教版 (共11张PPT)
2017-12-24
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学浙教版（2008）五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 7.分数的大小比较（二） |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2017-2018 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 702 KB |
| 发布时间 | 2017-12-24 |
| 更新时间 | 2017-12-24 |
| 作者 | 觀滄海 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2017-12-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/20707180.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
分数的大小比较（二）
比较下面两个分数的大小。
例
1.画图比较。
3
4
>
。
3
4
6
7
>
从图中看出，
2
3
1
6
7
1
1
2
3
2.把它们化成同分母的分数。
3, 4, 7
=
84,
因为 > 所以 > > 。
72
84
63
84
>
56
84
,
6
7
3
4
2
3
先通分，使三个分数的分母相同，再比较。
你还有哪些不同的方法？
2
3
=
56
84
,
6
7
=
72
84
,
3
4
=
63
84
,
3.把它们化为同分子的分数。
找分子的最小公倍数，使三个分数的分子相同，再比较。
[2， 3， 6] ＝6
4.还有哪些比较方法？
把 和 化成同分母的分数。
用4与5的最小公倍数20做分母。
2
5
3
4
2
5
＝
2×
5×
＝
20
4
4
8
3
4
＝
3×
4×5
＝
20
5
15
把下面每组中的两个分数通分并比较大小。
和
5
6
7
8
和
3
7
2
9
和
7
18
4
9
和
3
8
5
9
5
6
=
5×4
6×4
=
20
24
7
8
=
7×3
8×3
=
21
24
3
7
=
3×9
7×9
=
27
63
2
9
=
2×7
9×7
=
14
63
和
5
6
7
8
和
3
7
2
9
所以
5
6
7
8
＜
所以
＞
3
7
2
9
4
9
=
4×2
9×2
=
8
18
3
8
=
3×9
8×9
=
27
72
5
9
=
5×8
9×8
=
40
72
和
7
18
4
9
和
3
8
5
9
所以
4
9
7
18
＞
所以
3
8
5
9
＜
谢谢欣赏！
$$
资源预览图
1
2
3
4
5
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